【摘要】賞月吃月餅把月餅分成兩堆，可以怎樣分？每份分得同樣多,叫做平均分.你能說出下面哪一種分法是平均分嗎？有8個桃，每個小朋友分2個,可以分給()個小朋友.如果每個小朋友分4個桃,可以分給()個小朋友.15根，每（）根1份，分成了（）份
2025-11-08 20:27
【摘要】連加、連減教學目標1.通過同學間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣。3.鞏固100以內(nèi)的加、減法。三人一共折了多少只？一共折了多少只？19+27+26=（）想一想，先算什么？19＋27＋26＝（只）
2025-11-08 20:30
【摘要】同學們上午好！認識平均分?學習目標：?1、知道平均分的含義。??2、初步了解平均分的方法。每份分得同樣多，叫作平均分。還可以怎樣平均分？判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）
【摘要】1、把下面的口訣補充完整：（）七十四五（）三十五三（）二十一（）四十九（）七四十二（）七二十八2、直接寫出得數(shù)。30÷6=12÷3=25
【摘要】北師大版數(shù)學二年級（上冊）教室有多長認識我們的教室。想一想，怎樣才能知道教室有多長？說一說，他們分別用哪些東西測量教室的長度？看看有幾本書長？看看有幾個腳印長？小組合作1、討論：用什么東西測量？2、分工：每組5人一名記錄員（
2025-11-08 02:53
【摘要】《除法的初步認識》單元測試一、填一填。1、12÷3=4讀作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。2、15個小朋友做游戲。（1）平均每組3人，可以分成（）組，列式為（
2025-11-06 02:59
【摘要】口算1×4＝2×3＝4×5＝2×7＝2×9＝5×8＝2×1＝5×5＝4×4＝3×6＝7×5＝5×9＝46201418
2025-12-04 16:22
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題？6
2025-12-03 17:24
【摘要】第3課時乘法的初步認識（3）第一單元表內(nèi)乘法（一）個××422442?看圖填空。個××
2025-11-08 02:40
【摘要】第13課時倍的認識（3）第六單元表內(nèi)除法16里面有（）個4,16是4的（）倍。24里面有（）個3,24是3的（）倍。45里面有（）個5,45是5的（）倍。448899?填一填。（1）
2025-11-08 10:12
【摘要】除法的初步認識學習目標?認識除法的初步含義，掌握除法算式的讀法和寫法及各部分名稱。把六個桃子平均放在三個盤里，每盤幾個把六個桃子平均放在三個盤里，每盤二個。用除法表示6÷3=2同學們：把12根火柴平均分成3份，每份幾根？做一做先擺一擺，再寫出算式。12÷3=4
2025-12-04 18:13
【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義？112121313131414141415151515151616161616161
2025-11-08 02:52
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標：知道長方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。：通過直觀等實際操作活動，使大家初步掌握上述圖形的特征，能辨認和區(qū)別這幾種圖形。：通過分組學習，培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
【摘要】5222222555510÷255510÷253312÷4393939÷33
【摘要】《除法的初步認識》基礎練習，填一填。（1）平均分成2份，每份（）朵?！酢隆酰健酰ǘ洌?）每4朵一份，可以分成（）份。□÷□＝□（朵）2.（1）有（）盤，每盤有（
2025-11-07 01:36
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