中學物理教學工作總結(存儲版)
【正文】 織形式和教師的專業(yè)分工。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程 設計能力和課程開發(fā)能力。平時我也注重閱讀的積累 ,從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源 ,從去年安裝網線以來 ,我?guī)缀趺刻於嫉骄W上去搜集的知識、了解中外科學專業(yè)知識。 。我們全家都特別喜歡逛光谷圖書城。為此 ,我們在每節(jié)課 備課 前 ,積極開展集體備課 ,并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。 因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到 數學 、 地理 、 化學 等多種學科 ,需要幾位教師同時參與指導。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究 ,提高 45分鐘的效率。20202020學年物理教師上學期末的工作總結 物理是一門傳統(tǒng)學科 ,但對于我來說卻是新興的知識。上完課后 ,我及時反思自己的教學實踐 ,今天這節(jié)課 ,學生收獲了沒有 ,我收獲了沒有 ,課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好 ,哪一個環(huán)節(jié)還有待提高 …… 篇幅不限
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