蘇教版中職語文單招第三冊第1課我來到這個(gè)世界為的是看太陽5(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)浪漫主義演奏藝術(shù)思潮的興起是由他首先掀起的：他在器樂效果方面的創(chuàng)新曾經(jīng)是柏遼茲和李斯特改革管弦樂和鋼琴音樂的典范；舒曼十分贊賞他的隨想曲，并且由此特意把它們改編成鋼琴曲；羅西尼、梅耶貝爾、肖邦、李斯特從事創(chuàng)作無不接受過他或多或少但不容忽視的影響；勃拉姆斯根據(jù)他第二十四首隨想曲的主題進(jìn)一步盡意發(fā)揮地寫出一首鋼琴變奏曲，到了我們這個(gè)時(shí)代，拉赫瑪尼諾夫又用同一個(gè)主題創(chuàng)作出一首樂隊(duì)演奏的《 狂想曲 》 。公元前 464年在雅典人戰(zhàn)勝了波斯人之后，他被老師帶到了雅典，居住了 30年。后來他回到伊奧尼亞，隱居于朗普薩柯。 ?（約公元前 500～前 428），出生于愛奧尼亞的克拉佐美尼。在同時(shí)代人的眼里，他似乎是個(gè)謎，是個(gè)奇人。 ?這首詩寫于 1989年 1月 13日，距詩人在同年 3月臥軌自殺只有兩個(gè)多月的時(shí)間。 我們將像太陽，太陽永遠(yuǎn)年輕。詩中反復(fù)吟詠“我來到這個(gè)世界為的是看太陽” ,這使得作品的主題不斷提升，情緒不斷高揚(yáng)，從而突出了主題。 ? 第二部分（第 4自然段），寫詩人的自我告白，表明自己戰(zhàn)勝困難成就理想，是世界的主人。我每時(shí)每刻都充滿了啟示”，所以“我是世界的真主”，且當(dāng)之無愧 ,體現(xiàn)了詩人具有為自由、為個(gè)體生命體現(xiàn)出全部價(jià)值的積極姿態(tài)，即便不能掌控命運(yùn)，也決不向命運(yùn)屈服。 ?這種復(fù)沓手法，使得作品的主題不斷提升，情緒不斷高揚(yáng)，從而突出了主題。 我與世界 /面對面簽訂了和約。這首詩奠定了整部詩集的基調(diào)，有著極為重要的意義。i xī s242。 ? 他擅長抒發(fā)瞬間的內(nèi)心感受，詩句華美，色彩鮮明，韻律極富音樂感。 ?1921年，巴爾蒙特不接受十月革命，他一度被定性為“頹廢、個(gè)人主義、反革命”。我來到這個(gè)世界為的是看太陽 巴爾蒙特 ? 康斯坦丁 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初，他名震詩壇，被譽(yù)為“太陽歌手”、“詩歌之王”。他常常使用大膽出奇的象征、通感、隱喻等修辭手段，使詩語飄逸灑脫，蘊(yùn)味悠長。 課文字詞 預(yù)習(xí)檢查 ? ? 蔚藍(lán)（ ） 熄滅（ ） 歌頌（ ） ? 媲美（ ） ? ? 和約： ? 真主： ? 忘川： ? 媲美： w232。 作品簡介 ? 《 我來到這個(gè)世界為的是看太陽 》寫于 1903年，是詩集 《 我們將像太陽一樣 》 的開篇之作。 我 /來到這個(gè)世界 /為的是 /看大海 , 和 /百花盛開的峽谷。 問題探究二 ? 詩中幾次出現(xiàn)“我來到這個(gè)世界為的是看太陽”采用了什么樣的修辭手法？有何作用？ ?采用反復(fù)使用的修辭手法。 因?yàn)椤拔覒?zhàn)勝了冷漠無言的忘川，我創(chuàng)造了自己的理想。 ? 課文寫作思路 ? 第一部分（第 2自然段），寫詩人莊嚴(yán)的
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