【正文】 沒(méi)有區(qū)隔，左右可能發(fā)生檢料錯(cuò)誤 十一、５ S的推行實(shí)例 改善 （１）放置 場(chǎng) 所之間附有隔板 (理想的狀況下最 好表示的位置及隔板是可動(dòng)式的 ). （２）為了防止上下之間產(chǎn)生錯(cuò)誤，以 『 ↑』 加以標(biāo)示。 00:05:5400:05:5400:05Sunday, February 26, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 00:05:5400:05:5400:052/26/2023 12:05:54 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 12時(shí) 5分 54秒 上午 12時(shí) 5分 00:05: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 12時(shí) 5分 :05February 26, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :05:5400:05:54February 26, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 上午 12時(shí) 5分 :05February 26, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 12時(shí) 5分 54秒 上午 12時(shí) 5分 00:05: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 00:05:5400:05:5400:052/26/2023 12:05:54 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 十一、５ S的問(wèn)與答 26問(wèn)： TPM更好，為 何不直接做 TPM，省去做 5S呢？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答： TPM是一種挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極 限的企業(yè)管理全方面的改善活動(dòng)，是建 立在 5S活動(dòng)基礎(chǔ)上的， 5S活動(dòng)的基本意 識(shí)都不具有的話，是無(wú)法推行 TPM的！ 十一、５ S的推行實(shí)例 十一、５ S的推行實(shí)例 沒(méi)有 臺(tái)車 放 置 場(chǎng)所而任意放置，無(wú)法做好定位管理。 十一、５ S的問(wèn)與答 領(lǐng)導(dǎo)不重視或只是口頭重視，需要 他“拍板”的事情遲遲沒(méi)有決定，導(dǎo)致大家 無(wú)法推行下去，最終以最輕松的 大掃除 來(lái)應(yīng)付。因此， 5S活動(dòng)需要不斷地創(chuàng)新、強(qiáng)化，如 導(dǎo)入“目視管理強(qiáng)化月”等等。 十一、５ S的問(wèn)與答 14問(wèn)： 5S活動(dòng)開(kāi)展的同 時(shí)，再配合些什么活動(dòng)會(huì) 更好些？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答： 5S活動(dòng)本身是一項(xiàng)艱苦的工作， 應(yīng)該投入較多的精力。至于是否限制個(gè)人的自 由，那種只顧自己方便，不管別人是否方便，不顧整體 利益的“自由”將會(huì)受到限制。 十一、５ S的問(wèn)與答 7問(wèn)：請(qǐng)問(wèn) 5S活動(dòng)對(duì)所 有公司都適用嗎？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答：對(duì)一切生產(chǎn)型企業(yè)都適合。 十一、５ S的問(wèn)與答 2問(wèn)：在推行 5S活動(dòng)中， 有沒(méi)有先后次序？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答：有，并且按步驟推行是非常重 要的。 1. QC手法 2. IE手法 在 5S活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入 QC手法、 IE手法是很有必要的，能使 5S活動(dòng)推行 得更加順利、更有成效。 五、 5S的推行步驟 步驟 3:擬定工作計(jì)劃及實(shí)施方法 1．?dāng)M定日程計(jì)劃做為推行及控制之依據(jù)； 2．收集資料及借鑒他廠做法； 3．制定 5S活動(dòng)實(shí)施辦法； 4．制定要與不要的物品區(qū)分方法； 5．制定 5S活動(dòng)評(píng)比的方法； 6．制定 5S活動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法； 7．其他相關(guān)規(guī)定（ 5S時(shí)間等）； 大的工作一定要有計(jì)劃，以便大家對(duì)整個(gè)過(guò)程有 一個(gè)整體的了解。 四、 5S的真意 真意在于徹底改善 問(wèn)題點(diǎn)發(fā)現(xiàn)后，若不徹底 加以解決，會(huì)養(yǎng)成忽視、敷衍 的心態(tài)。 四、 5S的真意 真意為組織化 為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能， 應(yīng)具有那些必備的物品。 一、背景介紹 所謂以質(zhì)量為中心的經(jīng)營(yíng)，不 只是做好 產(chǎn)品的質(zhì)量 ，還包括對(duì)公 司有關(guān)的 工作質(zhì)量 、 業(yè)務(wù)質(zhì)量 、 服 務(wù)質(zhì)量 、 環(huán)境質(zhì)量 以及員工的 生活 質(zhì)量 等都必須用心經(jīng)營(yíng)，使得整體 的質(zhì)量和成本都能達(dá)到最佳的境界。 一、背景介紹 那么，究竟什么是 5S呢？ 二、 5S的來(lái)歷 1955年由日本首先推行，原 是日本家庭的一種生活方式，之 后引進(jìn)到企業(yè)，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活 動(dòng)中，最有力的管理工具之一 。 四、 5S的真意 真意在于考慮流程的合理化 （從作業(yè)流程合理化來(lái)考量） 四、 5S的真意 3S — 清掃 定義：將不需要的東西清除掉，清除 工作場(chǎng)所內(nèi)的臟污、垃圾，設(shè)備異常 馬上修理，并防止污染的發(fā)生。 四、 5S的真意 真意在于教育、訓(xùn)練 （從如何教育貫徹實(shí)施的精 神來(lái)考量） 五、 5S的推行步驟 步驟 1：成立推行組織 1．推行委員會(huì)及推行辦公室成立； 2．組織職能確定； 3．委員的主要工作； 4．分組及責(zé)任區(qū)劃分； 建議：由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)出任 5S活動(dòng)推 行委員會(huì)主任職務(wù)，以視對(duì)此活動(dòng)之支持。 培訓(xùn) 形式要多樣化，講 課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行 手冊(cè)等方式均可視情況加以使用。 而達(dá)成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的， 尤其目前強(qiáng)調(diào)高品質(zhì)、高附加價(jià)值產(chǎn)品 的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染， 從而造成產(chǎn)品的不良。 十一、５ S的問(wèn)與答 3問(wèn)： 5S推行委員會(huì)的 成員需要什么樣的素質(zhì)、 水平、觀念？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答：委員會(huì)負(fù)責(zé)人要有威信，對(duì) 5S 活動(dòng)的好處深信不疑，其他成員大部分 是主要推行部門的領(lǐng)導(dǎo)，外加善于溝通 的干事及文員。 十一、５ S的問(wèn)與答 9問(wèn)： 5S推行會(huì)不會(huì)造 成浪費(fèi)更多的時(shí)間，比如 在表面形式的管理上？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答：花在“表面”上的時(shí)間，會(huì)有幾 倍，甚至幾十倍的回報(bào)。 十一、５ S的問(wèn)與答 11問(wèn)： 5S活動(dòng)對(duì)于生產(chǎn) 管理是否可認(rèn)為是“萬(wàn)能 藥 ？ 十一、５ S的問(wèn)與答 答：當(dāng)然不是。 并且是非常重要的一部分。一方面，在 5S活 動(dòng)推行過(guò)程中，通過(guò)具體的改善事例讓員工切實(shí) 體會(huì)到 5S活動(dòng)給大家?guī)?lái)的好處，使其自愿地去 做；另一方面，在 5S活動(dòng)有一定的基礎(chǔ)后，通過(guò) 各種強(qiáng)化月（如：目視管理強(qiáng)化月、禮貌活動(dòng)強(qiáng) 化月等）使得 5S活動(dòng)不斷深化。 領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 5S的認(rèn)識(shí)及其決心，加上