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【正文】 科學。（二）、實驗生物學階段： 1900年，孟德爾遺傳定律重新提出。鐘乳石思考： 鐘乳石能越長越多，那它是不是生物？為什么 ? 取水池中發(fā)綠的水一滴，制成裝片，在顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)一些生物存在。如： ① 青草地里的昆蟲多數(shù)是綠色的。 一母生九仔，連母十個樣 （五）生物體都有遺傳和變異的特性。2 ．過程：環(huán)境 物質(zhì)、 能量 O2食物、（如： ）物質(zhì)、能量 CO2代謝產(chǎn)物、（如： ）生物體 （如： ）人3 ．實質(zhì)： 自我更新（三）生物體都具有應(yīng)激性。安徽省宿松縣第二中學鄒仕武 研究 生命現(xiàn)象 和 生命活動規(guī)律 的科學。1．概念：活細胞中 全部有序 的 化學變化 的總稱。 龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。如： 枯葉蝶和枯葉 竹節(jié)蟲和竹子 適應(yīng)性： 生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能表現(xiàn)出與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。出淤泥而不染土壤工程師。主要內(nèi)容： 自然選擇學說 。抗蟲棉兩系法雜交水稻超級小鼠（三）生態(tài)學方面： 2. 世界五大問題： 人口爆炸、環(huán)境污染、資源匱乏、能源短缺、糧食危機3. 安徽省穎上縣小張莊 —— 生態(tài)農(nóng)業(yè)。 3．重視實驗和觀察。
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