可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略專(zhuān)題復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 題 設(shè)問(wèn) 明確題意 有效信息 [解題步驟 ] 請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)李某的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 （辨） [參考答案 ] （ 1）我們要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)統(tǒng)一起來(lái)。 12:20:4212:20:4212:202/12/2023 12:20:42 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 , February 12, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 下午 12時(shí) 20分 42秒 下午 12時(shí) 20分 12:20: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 12時(shí) 20分 :20February 12, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :20:4212:20:42February 12, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 12時(shí) 20分 :20February 12, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 12日星期日 12時(shí) 20分 42秒 12:20:4212 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。將 納入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有利于保護(hù)環(huán)境，也有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 。面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)我們應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策共同建設(shè)美麗中國(guó)。 某校九年級(jí)的學(xué)生李某了解這一則消息后，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)要上，環(huán)境得讓?zhuān)瑢? 納入空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境， 人人有責(zé) 。 (8分 ) （為什么） 答題技巧： ①是否同意第一種觀點(diǎn) +理由 +怎么做 ②是否同意第二種觀點(diǎn) +理由 +怎么做 答：①我同意第一種觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如果人人都做“減碳志愿者”，人們的生活就會(huì)更健康、更和諧；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)“低碳生活”，是國(guó)家的大事，與我們的日常生活還很遙遠(yuǎn)。 材料二：某校九年級(jí) (2)班舉行了以“低碳生活，離我們有多遠(yuǎn)”為主題的班會(huì)課，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)論不休。 四、問(wèn)計(jì)中考 我分辨（易混淆知識(shí)點(diǎn)） 黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào) :把生態(tài)文明建設(shè)放在 突出地位 【 易混淆的知識(shí)點(diǎn) 】 首要地位 中心工作 優(yōu)先發(fā)展 突出地位 集中力量發(fā)展生產(chǎn)力 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 教育 生態(tài)文明建設(shè) 本課學(xué)習(xí)任務(wù)：懂得實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性和措施，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。 有利于 ， 有利于 ， 有利于 。 我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn) 注意 ：我國(guó)是世界上 的國(guó)家。 原因： 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 本課學(xué)習(xí)任務(wù)：懂得實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策、措施，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。 中 國(guó) 的 可 持 續(xù) 發(fā) 展 【 課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 】 知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策 ,形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。 1992年 8月 ， 中共中央和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的指導(dǎo)中國(guó)環(huán)境與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件 《 中國(guó)環(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策 》 第一條就是“ 實(shí)行持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ” 。 我梳理 可持續(xù)發(fā)展 什么是可持續(xù)發(fā)展？ （是什么） 我國(guó)為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ （為什么） 如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ （怎么辦） 本課學(xué)習(xí)任務(wù)：懂得實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策、措施，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。 謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類(lèi)的共識(shí) 影響 原因 答題技巧：?jiǎn)栴}、國(guó)情 +意義（影響） 世界性問(wèn)題 人口、資源、環(huán)境 ：我國(guó)是世界上 的國(guó)家。 人口最多 ： 長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴(lài)資源消耗一些地區(qū)的發(fā)展以 為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的 。 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ （對(duì)國(guó)家要求） （ 1）實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策； （ 2）實(shí)行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策； 努力把我國(guó)建設(shè)成為 。我點(diǎn)贊（中考典型試題） 【 2023年大連市中考 】 漫畫(huà)“水荒”啟示我們 保護(hù)環(huán)境 （ D） 三、中考視野 【 霧霾成因 】 霧霾是因?yàn)槠?chē)排放尾氣，工廠排放廢氣，和燃放煙花爆竹等所形成的。 (8分 ) (3)在日常生活中，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活 ?并能列舉 2— 3例說(shuō)明。減低二氧化碳的排放量，低能量、低消費(fèi)、低開(kāi)支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時(shí)尚。 (2)你是否同意材料二中的兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 (3分 ) （怎么做） 答：我們中學(xué)生應(yīng)該 提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約
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