國(guó)際視野下的高等學(xué)校招生制度改革(存儲(chǔ)版)
【正文】 、理、化、外。這一建議遭到了當(dāng)時(shí)自告奮勇主管科技和教育的鄧小平的否定。 1977年 8月 4日，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)果斷決策 ―― 恢復(fù)中斷 10年的高考制度。 1983年外語(yǔ)專業(yè)計(jì)算數(shù)學(xué)成績(jī)。2023年，教育部將 “ 統(tǒng)一考試，分省命題 ” 的舉措擴(kuò)大到 11個(gè)省、市，當(dāng)年 700多萬(wàn)考生共使用了 15套高考試卷進(jìn)行考試。 ? 2023年 1月，北京、安徽等省市開(kāi)始實(shí)行春、夏兩季高考招生，增加考試次數(shù)，其目的在于減少 “ 一考定終身 ” 的壓力。 40% ? 第三，非學(xué)歷因素，包括社會(huì)服務(wù)記錄、學(xué)校服務(wù)記錄、家長(zhǎng)和教師的推薦等。調(diào)查中， 65％的人認(rèn)為，自己當(dāng)年不參加高考的話，沒(méi)有別的出路。 ? ％的公眾對(duì)素質(zhì)教育現(xiàn)狀不滿。 ？ 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要2023－ 2023》 ? 推進(jìn)考試招生制度改革 ? 以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。 ? 普通高等學(xué)校本科招生以統(tǒng)一入學(xué)考試為基本方式，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。 謝謝大家！ 請(qǐng)批評(píng)指正！ 。 ? 深入推進(jìn)研究生入學(xué)考試制度改革，加強(qiáng)創(chuàng)新能力考查，發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師在選拔錄取中的作用。 ? 調(diào)查中， ％的教師認(rèn)為高考改革應(yīng)慎重，不應(yīng)過(guò)于頻繁。 ? ％的人認(rèn)為高考之外的成功途徑 “ 不太多 ” ,％的人認(rèn)為 “ 很少 ” 甚至 “ 沒(méi)有 ” 。 ? ％的人承認(rèn)，自己的命運(yùn)因高考發(fā)生程度不同的改變。 ? 第一，高中會(huì)考。 ? 2023年 4月， 教育部公布高考取消考生 “ 未婚、年齡不超過(guò) 25歲 ” 的限制。 1983年，教育部提出 “ 畢業(yè)考試要和升學(xué)考試分開(kāi)進(jìn)行，有條件地地方可按基本教材命題，試行初、高中畢業(yè)會(huì)考 ” ，浙江省對(duì)８所首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)高中三年制畢業(yè)班舉行會(huì)考試驗(yàn)，探索普通高中畢業(yè)會(huì)考的辦法。 1980年 30％、1981年 50％， 1982年 70％， 1983年 100％。理工類(lèi)考語(yǔ)、政、數(shù)、理化等４種科目；文史類(lèi)考語(yǔ)、政、數(shù)、史地等４種科目。 ? 1973年遼寧考生張鐵生 (前左 )在大學(xué)招生文化考試中交了白卷。 ? 1956年，考試科目改為三大類(lèi)：理工、農(nóng)醫(yī)和文史類(lèi)。全國(guó) 214所高校中參加統(tǒng)一招考的達(dá) 149所。自主招生的大學(xué)在招收學(xué)生上還是相對(duì)寬松和靈活。必修課為必考科目，共考3門(mén)，各占 200分。 ? （ 2）高考制：就是通過(guò)高校招生考試進(jìn)行擇優(yōu)錄取的招生制度。 ? 莫斯科大學(xué)反對(duì)實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一高考，校長(zhǎng)維克多 ?薩多夫尼奇院士認(rèn)為，統(tǒng)一高考將扼殺精英教育理念，并將高等學(xué)校體系變成 “ 平庸的培養(yǎng)所 ” ，所以莫斯科大學(xué)堅(jiān)守其特有的招生制度。除了國(guó)家統(tǒng)一考試，重點(diǎn)高校有權(quán)自主舉辦聯(lián)邦各科類(lèi)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，前三名可免試進(jìn)入相應(yīng)的專業(yè)。實(shí)行實(shí)名制國(guó)家財(cái)政劵制度，將學(xué)生成績(jī)分成五等，教育券的購(gòu)買(mǎi)價(jià)格由學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)確定。 ? （ 3）加強(qiáng)教育主管部門(mén)對(duì)高校的監(jiān)督。 ? 高等學(xué)校招生考試的申請(qǐng)人必須是受過(guò)中等（完全）普通教育或中等職業(yè)教育者。專業(yè)選考科目因?qū)I(yè)方向不同而有所不同，一般包括四五門(mén)。 ? 有些專業(yè)，只憑高中校長(zhǎng)的推薦檔案來(lái)接受推薦學(xué)生。補(bǔ)考日期是統(tǒng)一考試后的下一個(gè)周六和周日。 ? 第一次統(tǒng)考的目的是考核考生在高中階段基本學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。學(xué)完規(guī)定科目并通過(guò)所在業(yè)余學(xué)校畢業(yè)考試合格者，就可以獲得上大學(xué)的資格。 ? 凡是獲得中學(xué)畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生就取得了上大學(xué)的資格。 ? ⑤ 面談的情況 。 ? ④ 中學(xué)教師 、 升學(xué)指導(dǎo)人員或校長(zhǎng)的推薦信 。在考試中獲得通過(guò)者，發(fā)給載有各種考試分?jǐn)?shù)的中學(xué)畢業(yè)證書(shū)。 ? 修學(xué)年限為三年或三年半；必修課有：語(yǔ)文（即德文）、社會(huì)綜合常識(shí)、兩門(mén)外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理及其它選修課。 日本高等學(xué)校的招生制度 ? 日本國(guó)立和公立大學(xué)的招生制度采用高考制度，分為 “ 全國(guó)共同學(xué)力第一次考試 ” 和由各大學(xué)自行主持進(jìn)行的 “ 第二次考試 ” 兩個(gè)階段。 ? 全國(guó)統(tǒng)一考試允許為具有正當(dāng)理由不能參加考試和因病缺考者進(jìn)行補(bǔ)考。被推薦的考生原則上需參加全國(guó)統(tǒng)一考試，但可免去第二次考試中的某些考試項(xiàng)目。各科必考科目是法語(yǔ)、體育和外語(yǔ)。 俄羅斯高等學(xué)校的招生制度 ? 傳統(tǒng)上，俄羅斯高等學(xué)校的招生實(shí)行各高等學(xué)校單獨(dú)舉行招生考試、擇優(yōu)錄取的制度。 ? （ 2）統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教育公平。 ? （ 3）學(xué)生考試成績(jī)與交費(fèi)掛鉤。 ? 統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。 ? 目前，由于俄羅斯一些著名大學(xué)拒絕實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一高考，并堅(jiān)持獨(dú)立自主的招生計(jì)劃，這樣就形成了國(guó)家高考和部分高校獨(dú)立招生制度并存的雙軌制局面。 如何看待把國(guó)家統(tǒng)一考試當(dāng)作檢查普通教育質(zhì)量的手段 ？ ? 內(nèi)容 同意 不同意 很難作出評(píng)價(jià) 支持國(guó)家統(tǒng)一考試 30% 28% 42% 保留原有的畢業(yè)考試形式 49% 22% 29% 保留大學(xué)考試 50% 19% 31% 如何看待國(guó)家統(tǒng)一考試鏟除考試弊端、打擊腐敗的作用？ 百分比 國(guó)家統(tǒng)一考試是否能夠打擊大學(xué)招生考試過(guò)程中出現(xiàn)的行賄、受賄、營(yíng)私舞弊等現(xiàn)象 11% 能 13％ 可能 20％ 可能不行 38％ 不能 18％ 很難回答 二、高等學(xué)校招生制度比較 ? 高校招生制度的類(lèi)別 ? （ 1）證書(shū)制 ：就是憑規(guī)定的高中畢
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