【摘要】完全平方公式目的要求:1、使學(xué)生掌握完全平方公式,并能熟練的進行乘法運算。2、通過例題的講解,習(xí)題的練習(xí),使學(xué)生掌握代換的思想方法,并培養(yǎng)學(xué)生靈活的運用公式解決問題的能力。重點:掌握完全平方公式的特點,牢固的記住住公式難點:解答具體問題會運用公式,關(guān)鍵是正確的計算公式中兩個數(shù)乘積的兩倍的項。準備:小黑板
2024-12-09 06:03
【摘要】二次根式的運算一、課本鞏固練習(xí)1:計算(1)1898?(2)50513483231??(3)35240??(4)2020411253??(1)5040?(2)ab6523?
2024-11-15 15:46
【摘要】二次函數(shù)的圖像一、選擇題:1.拋物線3)2(2???xy的對稱軸是()A.直線3??xB.直線3?xC.直線2??xD.直線2?x2.二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象如右圖,則點),(acbM在()A.第一象限B.
2024-11-14 23:49
【摘要】二次函數(shù)的概念1、一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動,通過儀器觀察得到小球滾動的距離s(米)與時間t(秒)的數(shù)據(jù)如下表:時間t(秒)1234…距離s(米)281832…寫出用t表示s的函數(shù)關(guān)系式.2、下列函數(shù):①23yx=;②()21yxxx=-+;③(
2024-11-16 01:57
【摘要】可化為一元二次方程的分式方程一、課本鞏固練習(xí)1、解分式方程:(1)2631132????xx(2)xxxx241232????(3)111122????
2024-11-15 15:47
【摘要】(2)公式法教學(xué)目標,初步掌握運用完全平方式把多項式分解因式的方法;,形成判斷能力.3.形成全面地觀察問題、分析問題和逆向思維的能力4.通過運用公式法分解因式的教學(xué),進一步體會“把一個代數(shù)式看作一個字母”的換元思想。教學(xué)重點和難點[能辨認完全平方公式,并正確運用完全平方公式分解因式教學(xué)流程設(shè)計
2024-11-19 06:00
【摘要】整式求時代數(shù)式的值注意的幾個問題:(1)代入數(shù)值前應(yīng)先指明字母的取值,把“當……時”寫出來。(2)如果字母的值是負數(shù)、分數(shù),代入時應(yīng)加上括號;(3)代數(shù)式中省略了乘號時,代入數(shù)值以后必須添上乘號。復(fù)習(xí):這些代數(shù)式包含哪些運算?2b5,ab,
2024-11-17 18:22
【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)平方差公式及完全平方公式的應(yīng)用同步拔高(綜合強化)一、單選題(共8道,每道15分),能用平方差公式計算的是()A.(x+1)(1+x)B.(a+b)(b-a)C.(-a+b)(a-b)D.(x2-y)(x+y2),結(jié)果是a2-16b2的是()
2024-08-20 13:24
【摘要】包莊中學(xué)李樹清教學(xué)目標?在具體情景中進一步理解完全平方公式,能正確運用完全平方公式和平方差公式進行計算.重點、難點根據(jù)公式的特征及問題的特征選擇適當?shù)墓接嬎?教學(xué)過程?一、完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2那么(a-b)2等于多少?二、做一做(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2+8y
2024-08-26 05:21
【摘要】,9.14因式分解--提公因式法和公式法一、課本鞏固練習(xí)1、下列各式從左到右哪些是因式分解?(1)x2-x=x(x-1)()(2)a(a-b)=a2-ab()(3)(a+3)(a-3)=a2-9()(4)a2-2a+1=a(a-2)+1()
2024-11-29 01:47
2024-12-03 05:54
【摘要】多項式除以單項式一、課本鞏固練習(xí)1、(1)????xyxyyxxy223222???(2)????ababbaba33129223?????[(3)??babababa234232??????????
2024-11-29 12:41
【摘要】分式的加減一、課本鞏固練習(xí)233xxyxyxy???的正確結(jié)果是()。A.233xxyxy??B.3xC.33xyxy?D.6xyxy?225abc、2710cab、252bac?的最簡公分母是(
【摘要】分組分解法一、課本鞏固練習(xí)1.將下列各式分解因式(1)22360xx??(2)2256xxyy??(3)2120yy???(4)??23xx??(5)2
【摘要】中心對稱圖形一、選擇題1.下列關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)特點的說法不正確的是()A.對應(yīng)線段相等B.對應(yīng)角相等C.圖形的大小與形狀保持不變D.旋轉(zhuǎn)中心平移了一定的距離2.下列各組圖形中,成中心對稱的一組圖形是