安徽省當(dāng)涂縣城郊初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 《詠雪》只是客觀地寫出謝家子弟詠雪的事，對(duì) “兄子 ”與 “兄女 ”的兩個(gè)比喻并未加任何評(píng)論，但作者的褒貶卻已在其中，一望而知，為什么？ (2 分 ) 答： ______________________________________________________________。賞析： 15.“好 !”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個(gè)“好 !”上，你可以看出這是一個(gè)怎樣的老師 ?試分別做簡(jiǎn)要概括。 (4分 ) ①她若無其事地接著說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點(diǎn)嗎 ?不許恭維我啊。今天，我來說，你聽。醫(yī)生說她是腦梗，大腦 80%混沌。她很生氣。看，你可以后發(fā)制人，主動(dòng)權(quán)更大。因剛到新地方，上課有點(diǎn)走神。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。 以上文字出自名著《 __________》，文中父親逼著“我”背書，“我”一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了，是什么力量讓七歲的“我”能一氣就把難懂的《鑒略》背完？畫線句表現(xiàn)了“我”什么心理？ 答： ___________________________________________________ 6． 經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在來到了你夢(mèng)寐以求的中學(xué)，由于來自不同的學(xué)校，老師同學(xué)都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學(xué)，于是老師決定組織一個(gè)自我介紹的綜合性活動(dòng)，希望你積極參與，并出謀劃策。在百靜中， 我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住 ；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中嗚叫似的。 D．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。 （ 6） 默寫《夜上受降城聞笛》 ， 。 （每空 分，共 7 分） （ 1）《次北固山下》中表現(xiàn)兩岸寬闊、帆有懸空態(tài)勢(shì)的千古名句： ， 。 B、動(dòng)物園里有潔白優(yōu)美的天鵝，威風(fēng)凜凜的老虎，調(diào)皮可愛的猴子， 栩栩如生 ． ． ． ． 的孔雀。 仿句：母親，如果我是 ， 那您就是 ， 。 “不錯(cuò)。 二、閱讀（ 45 分） （一）現(xiàn)代文閱讀 (14 分 ) 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 7． 試分析“小草 偷偷 ． ． 地從土里 鉆 ． 出來”句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果 （ 3分） 8． 文中畫線句子用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果 （ 3分） 9． 給第二段加一個(gè)小標(biāo)題，怎樣加？文中寫蝴蝶、蜜蜂有何作用？ (3分 ) 10． “坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”寫這些的動(dòng)作、行為的目的是（ ） （ 2 分） A、草地有人活動(dòng)，所以要寫 B、說明人們?cè)诖禾斓絹頃r(shí)心情很愉快 C、間接寫草地，突出草的嫩綠可愛 D、寫了草，又寫人，構(gòu)成一個(gè)畫面 11． 選文的第 1段寫的是“春草圖” 其中寫春草“質(zhì)地”的詞語是 ；寫春草“色澤”的詞語是 ；寫春草長(zhǎng)勢(shì)旺盛的句子是 (3分 ) （二） 閱讀《我說，你聽》，回答下列問題 (17 分 ) 她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時(shí)說個(gè)不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說?！? 大家一齊向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上?！? 她大聲說“好”。就這樣，她一直工作在講壇第一線。等她休息好了，就好了?！? “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。 (“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感 ?) 14． 下面是當(dāng)年課堂上師生精彩的對(duì)話。俄而雪驟，公欣然曰： “白雪紛紛何所似 ?”兄子胡兒曰： “撤鹽空中差可擬。 請(qǐng)你以“為自己豎起大拇指”為題，寫一篇不少于 600字的作
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