渠道管理說課(存儲版)
【正文】 1 1 1 1 知識目標、能力目標、素質(zhì)目標 從事營銷渠道運營管理的崗位任務 從事營銷渠道管理運行崗位相關技能標準 培養(yǎng)目標 崗位任務 技能 標準 BACK 廣州華商職業(yè)學院 教學模塊分配 項目 任務 理論學時 實踐學時 渠道認知 概念、類型、功能 3 1 規(guī)劃設計 渠道戓略模式 3 1 渠道結(jié)構(gòu)設計 2 4 渠道成員 渠道成員選擇、評估 3 3 管理控制 渠道激勵 3 3 渠道控制 3 3 渠道沖突 2 4 渠道維護 渠道平衡不維護 2 4 渠道評估 渠道評估不創(chuàng)新 2 2 合計 23 25 BACK 廣州華商職業(yè)學院 重點 渠道規(guī)劃設計 渠道成員選擇與評估 渠道管理控制 渠道維護 渠道評估 渠道結(jié)構(gòu)設計 渠道管理控制 渠道維護 渠道評估 教學重點與難點 難點 BACK 廣州華商職業(yè)學院 方法 三、教學實施 BACK 廣州華商職業(yè)學院 學生特點 ? 實踐能力較強 ? 思維活躍 ? 對新鮮事物感興趣 ? 理論基礎薄弱 ? 自主學習能力弱 ? 學習熱情持續(xù)度較短 ? 厭倦理論學習 教學建議 ? 精簡理論、注重實踐 ? 多種教學手段激發(fā)學生興趣 ? 培養(yǎng)學生自主學習的習慣 ? 鼓勵創(chuàng)新思維 B類高職院校市場營銷專業(yè)學生 教學對象 BACK 廣州華商職業(yè)學院 教學方法 任務驅(qū)動法 講授法 討論法 BACK 廣州華商職業(yè)學院 教學手段 板書授課 1 多媒體教學 2 分組教學 3 課外實踐 4 BACK 廣州華商職業(yè)學院 出勤情況 10% 期末理論考核60% 課堂上分析和解決 問題的能力 15% 平時作業(yè)、調(diào)查任務 的完成情況 15% 課程考核方法 BACK
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