實(shí)用類文本新聞閱讀技巧培訓(xùn)(存儲版)
【正文】 聞的“眼睛”，標(biāo)題是否精彩，直接關(guān)系到能否激發(fā)讀者的閱讀欲望。我哭了一個星期 …… ” 這篇題為 “ 一個愛吳 的女生的告白 ” ，來自百度廣州某重點(diǎn)小學(xué)的貼吧，作者署名為 “ 愛的淚太苦 ” 。 :02:5218:02Jan2326Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , January 26, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 1月 26日星期四 6時 2分 52秒 18:02:5226 January 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 1月 26日星期四 下午 6時 2分 52秒 18:02: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023年 1月 26日星期四 6時 2分 52秒 18:02:5226 January 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , January 26, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。但后來，我從別的女生口里得知你甚至 ‘ 兩天換一個女朋友 ’ 時，我很震驚。 ? 注意注釋的作用。 ? 這個能力點(diǎn)含有兩個層面的命題指向：一個是“探討文本反映的人生價值”， 側(cè)重于對人物個體語言行為心理折射出的性格、思想、品質(zhì)的分析： ? 一個是“探討文本反映的時代精神”，側(cè)重于對人物具有時代特征的精神風(fēng)貌的分析， 揭示人物的性格、思想及精神風(fēng)貌代表的時代意義。奧蒂一步一個坎坷，一步一個艱辛，她回到的不只是決賽跑道的起點(diǎn)，也是夢想的起點(diǎn)。 ? 2：烘托深化主題 ? 3：幫助讀者理解新聞內(nèi)容。 三、分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性 ? 這篇通訊列出了 受災(zāi)兒童、心理醫(yī)生 的數(shù)字和人名。 ? 敘述簡單明了，較多的 直接引語 ，細(xì)致的環(huán)境描繪，帶給讀者以 身臨其境 的感覺，突出了報(bào)道的客觀真實(shí)性。請對文中畫線部分作簡要分析。 ? 教學(xué)過程 ? 1：課前預(yù)習(xí)掌握新聞文體的相關(guān)知識 ? 2：教師檢查預(yù)習(xí)情況。 例題分析及方法指導(dǎo) 《 我一刻也不松勁 》 新聞?wù)Z言一般是客觀平實(shí)的，而這篇報(bào)道卻有所不同。 二、評價新聞技巧的巧妙性 表達(dá)方式 ：敘述、描寫、抒情、議論 表現(xiàn)手法 ：對比、襯托、象征等 錘詞煉句 修辭手法 如比喻、擬人、排比、反語、反問等 新聞的表達(dá)技巧有哪些 《 溫總理 15個小時急行軍 》 例 2： 本文的報(bào)道對象是溫總理，為什么用一個段落來寫記者？ ?側(cè)面烘托 ，用記者的焦急、忙碌和辛苦襯托總理的行程緊張和日理萬機(jī)，突出了“急行軍”的“ 急 ”。（ 4分） ? 參考答案： ? 屬于導(dǎo)語部分。 背景材料的作用： 如 ①對新聞事實(shí)或新聞事實(shí)的某一部分進(jìn)行 解釋、補(bǔ)充、烘托 。（ 5分） ? 參考答案： ? “重要的是參與，不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一。請
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