打造高效執(zhí)行企業(yè)文化教材(存儲(chǔ)版)
【正文】 蜜蜂的智慧 35 工資 生理 獎(jiǎng)金 住房 失業(yè) 安全 醫(yī)療 養(yǎng)老 工 會(huì) 社交 俱 樂 部 工作團(tuán)隊(duì) 重視年資 尊重 加大責(zé)任 授予榮譽(yù) 創(chuàng)造性勞動(dòng) 自我實(shí)現(xiàn) 鼓勵(lì)個(gè)人目標(biāo) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 第一種方法：運(yùn)用需求引導(dǎo)構(gòu)建強(qiáng)心工程 打造高效執(zhí)行企業(yè)文化 36 第二種方法：形成核心團(tuán)隊(duì) ? 核心團(tuán)隊(duì)是執(zhí)行的關(guān)鍵要素 ? 擁有核心團(tuán)隊(duì)是所有執(zhí)行力強(qiáng)大公司的共同點(diǎn) ? ? 避免團(tuán)隊(duì)常犯的 4個(gè)錯(cuò)誤：迷失、偏移、共振、妥協(xié) ? 淮海戰(zhàn)役的啟示 狼圖騰給管理科學(xué)的啟示 37 第三種方法：打造強(qiáng)力執(zhí)行流程 執(zhí)行流程構(gòu)造： 絕對的顧客需求導(dǎo)向： 持續(xù)不斷的完善優(yōu)化： 排除無謂的執(zhí)行環(huán)節(jié)： 恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行信息系統(tǒng)： 38 ? 為有實(shí)際效果而培訓(xùn) 自主 ? 三維學(xué)習(xí)立方體 D G ? F H ? A B 實(shí)踐 ? ? 交往 C E ? AB 實(shí)踐性橫軸：概念、理論 具體、可操作 ? AC－交往性縱軸：獨(dú)自、隔離 群體、交融 ? AD 自主性立軸：監(jiān)控、指導(dǎo) 獨(dú)立、探索 第四種方法：系統(tǒng)執(zhí)行能力培育 39 通過戰(zhàn)略、計(jì)劃、執(zhí)行的聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)組織的文化生根、機(jī)制落地。 11 我們必須確定從我們背后傳來的是鼓勵(lì)的“叫聲”，而不是其它的“叫聲”。 當(dāng)有雁只生病或受傷時(shí)，其它兩只雁會(huì)由隊(duì)伍飛下協(xié)助及保護(hù)它。什么原因？因?yàn)樗麄儩M足于做老師，停止學(xué)習(xí)，安于現(xiàn)狀，裹足不前，抱著成績睡大覺了，最終也就一睡不醒，自我消失了；而我們一直在做學(xué)生，一直在不停頓地學(xué)習(xí)，并把所學(xué)新知識充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，在實(shí)踐中走創(chuàng)新路，吃創(chuàng)新飯。為了補(bǔ)上這一分，森達(dá)開展了系統(tǒng)、全面、長期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。 執(zhí)行過程中會(huì)經(jīng)歷各類恐懼： 害怕沖突、害怕失敗、害怕拒絕、
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