【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)卷六班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)填（20分）個(gè)一和6個(gè)十是()。()個(gè)十和()個(gè)一是45。7，十位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（）。（），再加上（）就是最大的兩位數(shù)。4.
2024-12-12 23:07
【摘要】北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、填空：（30分）1、18＝9＋（）13＝7＋（）2、個(gè)位上是0，十位上是2，這個(gè)數(shù)是（）3、1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（）4、13里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一
2024-11-27 22:09
【摘要】第十七周一年級(jí)數(shù)學(xué)教案主備人：謝麗萍總復(fù)習(xí)（5課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。2、能正確熟練地計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法。3、會(huì)比較多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重等、會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序；能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體；
2025-08-05 03:24
【摘要】10以內(nèi)的加減法班級(jí)：姓名： 4+4= 6-5= 5-4= 2-1= 3+1= 3+7= 9-1= 7-4= 10-8= 5+5= 7+2= 8-7= 10-3= 7-3=...
2025-03-31 22:09
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教材－年級(jí)上學(xué)期期末綜合試卷一二三四五六七八九十十一思考題總計(jì)一、我－定能找到規(guī)律。二、聰明的我能畫出方框里的“○”。三、相信我能做對(duì)。1、比較－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。8○7
2024-11-11 12:37
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（第一冊(cè)）期終檢測(cè)題時(shí)間：40分鐘一、寫門牌。二、重的畫“√”。輕的畫“○”2、長(zhǎng)的畫“△”，短的畫“十”。三、連線。四、小馬過河。五、正方體圓柱長(zhǎng)方體
2024-11-15 16:26
【摘要】北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷班級(jí)_______姓名_________得分_________一、口算題(共29分)8?6＝5＋5＝4＋4＝10?8＝0＋4＝6＋3＝2＋6＝9?2＝6?3＝9?3
2024-11-15 02:55
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末檢測(cè)題學(xué)校__________班級(jí)__________姓名__________成績(jī)__________一、填空⒈在“括號(hào)”里填空。（6分）6個(gè)一是（），10個(gè)一是（），2個(gè)十是（）；1個(gè)十和8個(gè)一合起來是（），3個(gè)一和2個(gè)十合起來是（）；十位數(shù)上是2，
2024-12-11 13:58
【摘要】分蘋果，能正確計(jì)算有關(guān)10的加減法。，進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義，逐步發(fā)展解決問題的意識(shí)。1010101010[37[[[[2855461912345678910987654321101
2024-12-11 07:48
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件9+36+75+87+76+85+74+98+45+96+68+67+61213148+78965415161714121314–684957861057911+6+2191
2024-12-11 07:47
【摘要】小朋友們:上節(jié)課我們了解到小明的一天是如何過的,現(xiàn)在我們一起去看看小明的同學(xué)----小芳的上午是如何過的?6時(shí)剛過快到8時(shí)9時(shí)快到10時(shí)你能讀出這兩個(gè)鐘面的時(shí)間嗎?12時(shí)剛過快到12時(shí)請(qǐng)你們討論一下它們有什么不同?我出了幾道題考小動(dòng)物們,你們認(rèn)為他們過關(guān)了嗎?
2024-12-11 12:07
【摘要】分蘋果，能正確計(jì)算有關(guān)10的加減法。，進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義，逐步發(fā)展解決問題的意識(shí)。10個(gè)蘋果分成兩堆，每堆有幾個(gè)？10個(gè)蘋果分成兩堆，每堆有幾個(gè)？1019234510個(gè)蘋果分成兩堆，每堆有幾個(gè)？＋＝1010－＝1919練一練1．哪兩盤合起來是10個(gè)？連一
【摘要】練習(xí)五北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件15–7=15–8=15–9=16–7=16–8=16–9=14–6=14–7=14–8=12–4=13–4=14–4=876987876891014–6=8=86
【摘要】第一篇：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元（可愛的企鵝）教學(xué)設(shè)計(jì) 宿州第十七小學(xué) 王可樂 教學(xué)內(nèi)容：課本第41～42頁的主要內(nèi)容解決問題教材分析： 本課以南極“可...
2024-11-04 18:10
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