云南省普洱市20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期第三次月考試題(存儲版)
【正文】 奶，老師的一聲叮囑，同學(xué)的一句鼓勵， 家鄉(xiāng)的一條小河，裊裊的一縷炊煙，花兒的芬芳，書海的清香??都讓我們的生活充滿色彩。 。 (11)若干年后，我看到了香車大畫家丟勒的名作《祈禱之手》。我不知道他來學(xué)校干什么，滿心疑惑地走過去。想想那個一貧如洗的家，想著父親努力地勞作，我心里的愧疚像荒草叢生。母親輕言輕語哄著我 ,最后親自護(hù)送 ,我才不情愿地去學(xué)校報到。 （ 2） 那時我家里窮。 每次放電，其電能高達(dá) 52700千瓦時，連世界上最大 的電力裝置都不能和它相比。 赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱。（ 2分，每 1空 1分） 1文章以“樂”貫穿全文，寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”，這些“樂”反映出什么？請簡要分析。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 閱讀（共 42 分） 閱讀下面這首詩，完成 1112 題。為慶祝這一文化節(jié)日， 普洱市圖書館開展了“書香進(jìn)校園”讀書活動。 根據(jù)提示填空。 D. 柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其 醉翁之意不在 ． ． ． ． ． ． 酒 ． ??！ 4. 下列句子中沒有語病的一句是（ ）（ 2分） A. 同學(xué)們要 厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。） 遷 徙 ． （ xǐ） C. 軒 ． 昂（ xuān） 鞭 撻 ． （ t224。） 眷 ． 念（ ju224。） D. 尷 ． 尬（ ɡān） 執(zhí) 拗 ． （ ǎ） 媲 ． 美（ p236。 D. “生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。 成長的道路上，我們難免會碰到困難與挫折，這時我們可以用李白《 行路難》 的詩句自勉“ ， ” 。 ?請概括這則材料的主要信息（不超過 15個字）（ 2分） 。 別是一般滋味在心頭。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 1解釋加點詞的意思。臺風(fēng)能為人類送來大量的淡水資源。雷電交作時，空氣中的部分氧氣會激變成臭氧。這 5億噸從天而降的化肥，相當(dāng)于 5萬個年產(chǎn) 1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和 。開學(xué)的頭一天 ,他一臉歉疚地對我說 :“ 你去跟老師說一下 ,學(xué)費(fèi)先欠著 ,我砍些窯柴賣得錢再補(bǔ)上。每次路過學(xué)校的通報欄，“胡竹峰”三個字都赫然寫在“拖欠學(xué)費(fèi)學(xué)生名單”中。上午，坐在教室里，陣陣寒意襲來，我冷得直打戰(zhàn)?！? （ 9）我接過袋子，正準(zhǔn)備回教室，卻一下子愣住了，只見袋子上沾了斑斑的血印。我躲進(jìn)衛(wèi)生間，終于忍不住落下淚來。 2 第九段中畫線句子用了哪種表達(dá)方式？有何作用？ （ 3分） 。 ?文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。 （ 2分） ?游人們知道跟隨太守游玩快樂，而不能知道太守把他們的歡樂當(dāng)作樂趣。（ 1 分）“往往”是指通常情況，但不排除有些年份臺風(fēng)帶來的水分不足 25%的特殊情況，（ 1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。（答出一點即可） 2 ?（ 2 分）生動形象表現(xiàn)父親的自責(zé)、痛苦、無奈的 心情 ?用動作描寫（ 1 分）表現(xiàn)我的愧疚和感激之情（ 1分） 2描寫（ 1分）體現(xiàn)父親勞動的艱辛和生活的不易（ 2分） 2分析出“手”壓在和刻在心上的原因（ 2 分）文從字順 1 分。只寫一種說明方法、作用分析不具體酌情扣分。②世界各地冷熱將全更不均衡。 略。 （ 3分） 。（ 4分） ?父親一巴掌扇在我的臉上 ,而后無力地站在那里 ,身子 僵直 ． ． ,像一截枯焦的樹樁。 (10)回到教室 里，父親那一雙長滿老繭、生了凍瘡、皴裂如樹皮的手占據(jù)了我的腦海，面對著作業(yè)本，我一個字也寫不出。許是因為天氣冷，他貓著腰，使勁地搓手跺腳取暖，雙眼卻不住地搜尋我的身影。 (7)第一次離開家門，每天放學(xué)對著層層疊疊的遠(yuǎn)山，我的心里萌生了很多感慨，也漸漸體會到生存的不易。我也憤怒了 ,摸著臉頰怨恨地說 :“ 真沒本事 ,連兒子的學(xué)費(fèi)都交不起 ,還好意思打人 ?
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