山西省三區(qū)八校20xx屆九年級(jí)語文第二次試適應(yīng)性考試試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 2） “ 哎！ ” 老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。報(bào)警系統(tǒng)通過安裝在室內(nèi)外的各種傳感器，將探測發(fā)出的信號(hào)最快地傳遞給相關(guān)人員。該系統(tǒng)的功能是實(shí)時(shí)對(duì)空氣中某些有害物質(zhì)的探測和對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行 調(diào)節(jié)。 （ 1） 2020年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽在巴西里約熱內(nèi)盧揭曉。 （ 2）根據(jù)下 面語境，展開聯(lián)想或想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇文章。老馬這個(gè)人物 在小說中的作用是：揭示了勤 苦 而不能滿足基本生活需求的勞動(dòng)者的共同命運(yùn)；揭露了不 讓好人有出路的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)；成為祥子人生態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一。 ④廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺(tái)。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。 ，說明了掌柜的善良，常常救助這樣的車夫；也說明了車夫因冷、餓暈倒的現(xiàn)象較常見；還說明了底層人民普遍生活很貧苦。 《木蘭詩》中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段 千古傳奇；《背影》中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百 感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴；《散步》中 “ 我 ” 選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路 ?? 是孝心無價(jià)，還是責(zé)任擔(dān)當(dāng)？是報(bào)答感恩，還是真愛無限 ?? 請(qǐng)任選一個(gè)角度，按要求作文。（ 3分） 六、綜合性學(xué)習(xí)與習(xí)作（ 56分） 1綜合實(shí)踐活動(dòng)：為 2020奧運(yùn)健兒加油（ 6分） “奧運(yùn)會(huì)”，是國際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年一屆，是各個(gè)國家用運(yùn)動(dòng)交流各國 文化 ，以及切磋體育技能，其目的是為了鼓勵(lì)人民的運(yùn)動(dòng)精神，是目前世界上影響力最大的體育盛事。系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)將實(shí)時(shí)監(jiān)控的影像通過硬盤錄像功能錄制下來，如果有盜賊闖入，就可以記錄下盜賊的影像作為證據(jù)。 ④ 第二是報(bào)警系統(tǒng)。（ 6分） （ 1）老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來一個(gè)： “ 小馬兒，乖乖，給你！ ” 小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動(dòng)地拿起來一個(gè)，一個(gè)上咬了一口。 慢慢 地把糖水喝完，他又看了大家一眼： “ 哎，勞諸位的駕！ ” 說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個(gè)胡子拉碴的口中說出來的。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧（ qi224。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。（晏殊《浣溪沙》） ⑶ __________________，江春入舊年。 （節(jié)選 自《三國志 初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之 意，謂張遼曰：“卿試以情問之。 關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。 B．上闋前兩句描寫了晴空萬里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。 萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。 D．我市將通過實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn) 一步提升城市形象。 ” B．我看著眼前的合照，合照上那個(gè)女孩不再低頭，她笑了，笑容是那么純真自然。ng） 未雨綢繆（ m239。） 即興（ xīng） 熾熱（ ch236。） 一諾千金（ nu238。中國通過本國教授向韓國議員間接地表達(dá)了“部署‘薩德’就制裁”的立場。 A.《湖北省全民閱讀促進(jìn) 辦法》于 2020年 3月 1日起實(shí)施 國首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章 —— 《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》 ，保障公民的基本文化權(quán)益 “ 書香荊楚、文化湖北 ” 依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 象 征 是 文 學(xué) 創(chuàng) 作 中 的 一 種 重 要 的 表 達(dá) 方法。此詞調(diào)名下，乾道本《于湖先生長短句》有小題“ 荊州約馬舉先登城樓觀塞”。 7．下列對(duì)詞的賞析不正確的一向是 （ ） A．詞的上闋 從視覺、聽覺和觸覺
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