福建省武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)生物下冊(cè)第23章練習(xí)北師大版(存儲(chǔ)版)
【正文】 _、 ________、 ________、 ________、 _______和種子。他是根據(jù) 體內(nèi)是否有 _______作為分類依據(jù)的。請(qǐng)據(jù)此圖回答 ： (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基 本、最關(guān)鍵的生物 組成成分是 。蚯蚓在鉆穴和取食等活動(dòng)中使土壤變得疏松和肥沃。 (3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少， 假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變 化可能是 。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)雖然具有一定的 _______能力 。 （ 5）青蛙是人類的好朋友，能消滅大量農(nóng)田害蟲，請(qǐng)你談一談生物治蟲的優(yōu)點(diǎn)： 25．如圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （ 1）從圖中可看出， A是 組織， B是 組織， D是 組織。 23．不同的組織按一定的順序聚集在一起，就形成了 ________。 某同學(xué)將圖中的消費(fèi)者分為兩大類， 一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另 一類是蜘蛛、食草昆蟲。 19．（ 4分）圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。這些說(shuō)明（ ） 生命活動(dòng)中也影響環(huán)境 2．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關(guān)系（ ） A、捕食 B、合作 C、競(jìng)爭(zhēng)
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