魯教版七上第八課走自立自強之路同步測試(存儲版)
【正文】 到了對媽媽的抱怨：過分的關懷與愛護剝奪了自己的自理、自立的機會和能力?? ①教會了他自立自強的精神。 （ 2）培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。 。要尊重他人的人格， 尊重他人的勞動。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓練，先后獲得“全國殘疾人藝術匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽，到 30 多個國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學手續(xù)?！? 我不解地問母親：“你怎么能 叫一個沒有右臂的人搬磚呢？”母親意味深長地說：“對于乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。 （ 1）自立就是自己的事情自己干。對此，你的看法是 【 】 B.“嬌子如害子” ，這樣下去不利于孩子的成長 C.“樹大自然直”，張大了他們就會自立了 1在教室里，許多班級在出版黑板報時，在黑板前面寫兩個大字，一個是“凈”，一個是“靜”。她的經(jīng)歷啟示我們 【 】 ①要告別依賴，走向自立 ② 拒絕父母的幫助 ③要在社會生活中鍛煉自立能力 ④要做自立自強的人 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 小江同學的數(shù)學成績經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自已，并走上文學創(chuàng)作之路，其作品深受中學生的喜愛。它啟示我們 【 】 A．要提高法律意識，避免上當受騙 B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力 C．要加強交流合作，形成團隊合力 D．要善于團結他人，主動尋求幫助 芬蘭總理的女兒在瑞典上學，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需的 2／ 3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具 ，以補不足。這說明自強的人 【 】 1下列同學的表現(xiàn)體現(xiàn)了自立品質(zhì)的有 【 】 ，從不要父母督促 B .李敏是個聽話的“乖孩子”一切事情都聽從父母的安排 C. 邱平利非常有“個性”，什么事都不愿聽從他人的意見和建議
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1