【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)派車問題，與上節(jié)課的乘船問題不同，我們會(huì)有多種分配方案可以選擇，要求同學(xué)們能夠想出各種分配方案，并能在其中選擇最好的方案。教學(xué)目標(biāo)限乘8人限乘3人面包車/輛小轎車/輛方案一32方案二
2025-11-19 23:28
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鐘表，認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針。2.熟練掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系。2021年8月8日晚上8時(shí)08分北京奧運(yùn)會(huì)成功開幕秒針12123456789101151015202530354045505
2025-11-20 12:36
【摘要】練習(xí)?36÷4-7?38+4×4男生29人女生25人至少需要幾條船?限乘客9人男生29人，女生25人，每條船限乘9人，至少需要幾條船？29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）答：至少需要6條船。29+25÷9)(
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合以前學(xué)過的比較大小的知識(shí)，理解掌握萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實(shí)際的問題。品牌價(jià)格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2025-12-02 15:44
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較，同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)過的比較大小的知識(shí)，理解萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實(shí)際的問題。在圈里填上“”或“”。609690568479
2025-11-02 13:05
【摘要】1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：分、秒，理解1時(shí)＝60分，1分＝60秒的關(guān)系。2、初步建立時(shí)、分、秒的量感。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。你看到了些什么？探究一探究二探究三探究四探究一它們有什么相同處？探究一鐘面上有12個(gè)大格。探究一鐘面上有
2025-11-02 09:08
【摘要】1 中班數(shù)學(xué)比較輕重教案反思 中班數(shù)學(xué)比較輕重教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備， 活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感知物體的輕重，能用多 種方法比較物體的輕重，正確運(yùn)用“輕”、“重”表...
2025-08-06 15:35
【摘要】4.“測(cè)定方向”的重點(diǎn)是體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性。（1）場(chǎng)景圖與通常平面圖不同。00
2025-11-20 13:01
【摘要】先估算一下，2盒一共有多少支？36×2=(支)就是估算得數(shù)要比幾十多，比幾十少？36在30和40之間，30×2=60,40×2=80,所以36×2的積在60和80之間。36×2=(支)2盒一共有多少支？
【摘要】同學(xué)們好！準(zhǔn)備上課了！教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體，確定東、西、南、北（平面圖的方向和生活中的方向）。：在現(xiàn)實(shí)生活中辨認(rèn)東、西、南、北。：會(huì)表達(dá)同一橫軸（或縱軸）上兩個(gè)物體間的方向，體會(huì)方向的相對(duì)性。一位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天
2025-11-03 01:04
【摘要】1、通過操作認(rèn)識(shí)正方體的展開圖。2、通過嘗試,認(rèn)識(shí)到不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折合成正方體。3、培養(yǎng)學(xué)生正方體展開圖的識(shí)圖能力,動(dòng)手操作能力及空間想像能力。4、使學(xué)生在動(dòng)手操作嘗試的過程中,體驗(yàn)探究數(shù)學(xué)奧秘的樂趣。探究一探究二探究三課前練習(xí)找一找，下面哪些物體的形狀是正方體？想一想，正方體有什么特點(diǎn)？
2025-11-20 00:10
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)估算，能夠利用估算進(jìn)行巧算。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。填空：342781657最接近的整十?dāng)?shù)最接近的整百數(shù)340300780800660700214元569元買這兩樣物品大概要多少錢？實(shí)際要多少錢？（1）569+214
2025-11-18 22:30
【摘要】認(rèn)識(shí)乘法今天來了多少個(gè)同學(xué)？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請(qǐng)你判斷：6＋6＋6＋4＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋
2025-11-18 22:02
【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)12345寫出算式。1、把6個(gè)△平均分成3份，每份是（）個(gè)6÷3=22、把10個(gè)○平均分成5份，每份是（）個(gè)10÷5=2讀出下面的算式，用△擺一擺。8÷2=4
2025-11-19 23:20
【摘要】1、認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位：克，初步建立1克的量感。2、能夠正確地讀秤的刻度，測(cè)量物體的輕重。3、通過實(shí)物的操作，學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。背景探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三在日常生活中，人們使用“秤”來計(jì)量物體品有多重。秤的認(rèn)識(shí)探究一探究
2025-11-19 23:59
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