現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)模塊簡(jiǎn)介(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，認(rèn)識(shí)常用飼料和配合飼料的作用，學(xué)會(huì)飼料配制的基本技術(shù)，提高將技術(shù)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。 ▲ 本專題的內(nèi)容可以使學(xué)生建立品種資源保護(hù)的意識(shí)，了解品種資源引進(jìn)的過程，學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)的方法，并在實(shí)踐中進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和技能的訓(xùn)練。 ▲ 學(xué)校在組織教學(xué)時(shí)，要采用合適的載體，解決好專題的地方性、季節(jié)性問題，合理安排好基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能操作實(shí)踐的比例。 二、內(nèi)容特點(diǎn) 內(nèi)容 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)模塊采用專題的形式來安排，內(nèi)容包括： [專題 1] 綠色食品 [專題 2] 種質(zhì)資源的保護(hù)和引進(jìn) [專題 3] 無(wú)土栽培 [專題 4] 營(yíng)養(yǎng)與飼料 [專題 5] 病蟲害預(yù)測(cè)及綜合治理 [專題 6] 農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷 特點(diǎn) 本模塊各專題有著以下一些共同特點(diǎn)： （ 1）通用性 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”所包括的 6個(gè)專題是從相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)中選擇出來的應(yīng)用面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，各專題之間沒有嚴(yán)格的前后順序，適合各地區(qū)、各學(xué)校、各年級(jí)以及各教學(xué)時(shí)段的學(xué)習(xí)。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）基本目標(biāo) ? 提高學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 地位的認(rèn)識(shí) ? 使學(xué)生建立可持續(xù)發(fā) 展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念 ? 理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響 ? 學(xué)習(xí)一些先進(jìn)、實(shí)用的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) ? 增強(qiáng)對(duì)于技術(shù)與設(shè)計(jì)的理解 （二）總體目標(biāo) ? 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步 的推動(dòng)作用； ? 了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的 應(yīng)用對(duì)生態(tài)環(huán)境的影
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