【摘要】《出師表》練習(xí)姓名學(xué)號(hào)一、給下列加點(diǎn)的字注音(20分)①崩殂.()②陟.罰臧否.()()③費(fèi)祎.()④遺.陛下()⑤夙.夜憂嘆()⑥斟酌損.益()⑦咨
2025-11-06 17:43
【摘要】德陽外國(guó)語學(xué)校初三語文組九上24課《出師表》課堂檢測(cè)題1、給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。崩殂.陟罰臧否.以遺.陛下裨.補(bǔ)闕.漏桓.靈行.陣夙.夜駑鈍..
2025-11-26 08:24
【摘要】蘭陵王·柳陰直柳周邦彥柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國(guó),誰識(shí),京華倦客?長(zhǎng)亭路,年去歲來,應(yīng)折柔條過千尺。閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛,望人在天北。凄惻,恨堆積!漸別浦縈回,津堠岑寂,斜陽冉冉春無極。念月榭攜手,露橋聞
2025-11-26 02:35
【摘要】鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。[教學(xué)目標(biāo)]1.了解有關(guān)辛棄疾的文學(xué)常識(shí)和本詩的寫作背景。。[教學(xué)重點(diǎn)]理解作者并背誦和默寫這首詩[教學(xué)內(nèi)容和步驟]辛棄疾(11
2025-11-29 21:01
【摘要】第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)浮想聯(lián)pin()頭l()hn然()qn人心脾()2.“春天到了,西花廳的海棠花又開了”一個(gè)“又”字,飽含著怎樣的感情?(3分)3.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這一詩句出自何處?詩句的意思是什么?(3分)4.作者在文章中說:“
2025-11-26 08:22
【摘要】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實(shí)詞的用法及重點(diǎn)句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)理解古代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下,
2025-11-29 07:38
【摘要】《黃州快哉亭記》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞及文言句式,能較熟練地翻譯課文。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺(tái)記文。3、情感目標(biāo):體會(huì)文中所寄寓的那種曠達(dá)胸襟,無往而不快的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):通過整理,積累文中主要的文言實(shí)詞、虛詞和文言句式。教學(xué)難點(diǎn):通過品讀,品味暢達(dá)明快、平易自
2025-11-09 20:03
【摘要】檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用1.給加黑的字注音:沁園春()莽莽()紅裝素裹()折腰()略輸()稍遜()成吉思汗()今朝()2.根據(jù)下列詞中的注音寫漢字:紅zhuāng素裹()頓失tāotāo()江山
2025-11-26 00:12
【摘要】給女兒的信【知識(shí)儲(chǔ)備】1.字詞積累忐tn忑t:形容心神很不安定。不可思議:道理神秘奧妙,不可想像,也不能理解。擅shn自:對(duì)不在自己職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張。蘊(yùn)yn藏:包含,蓄積。紐帶:指能夠起聯(lián)系作用的事物。明智:懂事理;有遠(yuǎn)見;想得周到。2.作家作品關(guān)于作者蘇霍姆林斯基
2025-11-26 02:42
【摘要】《訂鬼》《馬說》第一部分:1.注意下列加點(diǎn)字的讀音:(4分)寢衽()庖?。ǎ壦溃ǎ┩庖姡ǎ?.填空:(4分)⑴《訂鬼》作者是,“訂鬼”的意思是。⑵《馬說》作者,是(朝代)著名文學(xué)家。3.解釋下列句子中的詞語。(6分)⑴故得病寢衽(故:)
2025-11-06 17:45
【摘要】《訂鬼》、《馬說》教學(xué)目標(biāo):《訂鬼》1、學(xué)習(xí)王充無鬼神論的樸素的唯物論的思想。體會(huì)這種思想的現(xiàn)實(shí)意義。2、掌握“虛至妄用”等文言詞匯,翻譯全文。3、收集不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并與同學(xué)交流?!恶R說》1、了解作者對(duì)古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2、了解托物寓意,以事喻理的議論方法。教學(xué)重、難點(diǎn):
2025-11-11 00:03
【摘要】《黃州快哉亭記》教案介紹題名:“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。篇名作者旨趣與性質(zhì)桃花源記陶淵明純記敘文--純?cè)⒀栽狸枠怯浄吨傺图妗坝[物”的敘述、對(duì)“古仁人之心”的議論及側(cè)寫自我心志的抒情
2025-11-26 03:06
【摘要】桃花源記一、文學(xué)常識(shí):選自《》。作者:(約365-427),又名,字,東晉詩人,散文家,別號(hào),謚(shì)號(hào)。二、常見實(shí)詞:㈠重點(diǎn)詞語解釋:⑴[落英]
2025-11-26 08:23
【摘要】《家》的導(dǎo)學(xué)案【課前準(zhǔn)備】鹿邑三高張偉一、生字識(shí)記裊(niǎo):細(xì)長(zhǎng)柔弱。如:裊娜。馨(xīn):散布得遠(yuǎn)的香氣。如:馨香。屑(xiè):1.碎末。如:木屑。2.瑣碎。如:屑屑。本文取此義(做)。如:不屑一顧。憩(qì):休息。如:小憩。曳(
2025-11-29 13:31
【摘要】24《詩經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉杏林教師寄語:力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解《詩經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求和向往。學(xué)習(xí)過程:第一課時(shí)《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知