【正文】
____________________________________________________________________________________ 模板 這是一篇開放式作文 , 話題與本單元相符 , 根據(jù)題目要求及提示可考慮采用下面的模板。詞數(shù)不少于 80。請你根據(jù)實際情況 , 給 Kelly寫封郵件 , 告訴她你倆的相同和不同之處 ,并希望她倆能成為朋友。 ② 巧妙過渡 , 介紹與朋友的相同和不同之處。 第七課時 Section B(3a~ 4) 單元同步作文導(dǎo)練 剖析 本單元是以運(yùn)用“比較級談?wù)撆笥选睘樵掝} , 重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較級來談?wù)撆笥训耐饷?、性格以及日常生活?xí)慣。 ③ as? as和比較級的應(yīng)用使文章更加自然、流暢。 技法提升 實戰(zhàn)演練 假如你是王利 , 你的美國朋友 Kelly想了解你和你最好朋友的一些情況。 教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型有: ① Tina is taller than Tara. ② She also sings more loudly than Tara. ③ Tara works as hard as Tina. ④ A good friend likes to do