粵教版思品七上31我和父母同步測試(存儲(chǔ)版)
【正文】 ____關(guān)系 ] 父母賦予我們 ____，父母 ____我們成長。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?？傊铥惙锤懈改刚f過的每一句話。 （ 3）你做了曉瑾的思想工作后，他認(rèn)識(shí)到不該和父母鬧情緒，想起父母平時(shí)對(duì)自己的關(guān)懷和照顧，覺得自己對(duì)不起父母，曉瑾決定以后以自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激與愛?！? 類似王某這樣不尊重父母或?qū)Ω改覆焕斫獾暮⒆硬皇莻€(gè)別的。 （ 2）言之有理即可。 （ 2）俗話說：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。 (2) ①不利于我們與父母的溝通；②不利于我們正確 分析情況、處理問題；③不利于我們誠實(shí)守信 道德品質(zhì)的養(yǎng)成。 (1)事例符合實(shí)際即可。生命是父母給予的，這種關(guān)系不可選擇、無法改變。值得注意的是，在對(duì)青少年與父母發(fā)生沖突時(shí)的解 決辦法中，有 1／ 4的青少年采取了“陽奉陰違”的態(tài)度，這對(duì)青少年健康人格的養(yǎng)成極為不利。王某的學(xué)習(xí)成績很差，他自己認(rèn)為是由于基礎(chǔ)太差。從此，曉瑾不再理睬父母，和父母鬧起了情緒。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感。如 A．父母要我干什么就干什么 B．父母做了錯(cuò)事 幫他們隱瞞 C．輟學(xué)到外面 打工，掙些錢給父母 D．幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活 把我們帶到這個(gè)美好的 世界，給我們衣食和愛撫，使我們健康成長的是 Ａ .父母 Ｂ .教師 Ｃ .好友 Ｄ .同事 “愛的沖突”的出現(xiàn)是 Ａ .是反常的 Ｂ .是幼稚的表現(xiàn) Ｃ .是不孝敬父母的表現(xiàn) Ｄ .是正常的、自然的 對(duì)父母及其他長輩的憂慮和煩惱，我要 Ａ .誠心體諒 Ｂ .跟著憂慮與煩惱 Ｃ .大人的事與我無關(guān) Ｄ .嫌父母煩 對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們要 Ａ .心安理得的 接受 Ｂ .唯有以愛和孝敬來回報(bào) Ｃ .多給父母說點(diǎn)
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