粵教版思品七下52人生多彩同步測試(存儲版)
【正文】 )。他不僅在浩如煙海的典籍中學習和研究中華文化、在三尺講臺上講授和傳承中華文化，而且以自己的模范行為詮釋和躬行中華文化的精髓。一位大學生，憑擦鞋打天下的故事一定使你感慨不己，也許你對人生的價值在于創(chuàng)造有了一些新的看法。為幫助同學們學會科學地設計人生目標，某校七年級的《思想品德》老師布置了一個家庭作業(yè)，現(xiàn)請你參與 （ 1）針對 自己的實際情況，確定 目標： ①一生的目標： ②中學階段的目標： ③一個學期的目標： ④一個月的目標： ⑤一周的目標： ⑥一天的目標： ⑦一節(jié)課的目標： （ 2）要實現(xiàn)這些目標，你必須怎樣行動？請詳細寫下來并立即付諸行動。 （ 2）勞動創(chuàng)造使人生得到不斷完善。 三、探究活動題 5.（ 1）可以針對自己的某個弱點而制定，目標不要太大，也不要好高騖遠。 4.（ 1）提示：生命的意義不在于長短，而在于有沒有價值。有價值的人生的共同之處，就在于勞動創(chuàng)造。 （ 1）材料中的主人公對待生命的態(tài)度說明了什么？ （ 2）結合材料一和材料二，談談你對人生價值的理解。六年的擦鞋生涯中，他將傳統(tǒng)的擦鞋業(yè)與自己獨創(chuàng)的擦鞋技能結合起來，他獨創(chuàng)的“噴火”擦鞋技術讓顧客們看得瞠目結舌，大開眼界。 閱讀上述材料，請回答： （ 1）三名工人的回答和體態(tài)語給你怎樣的感受？ （ 2）他們不同的人生發(fā)展狀況，給你哪些啟發(fā)？ 2． 材料一： 人與其他動物不同 在于，人知道自己為什么活著，明白人生的意義。這一動人的事跡，表明( )。
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