【摘要】第2課時(shí)經(jīng)濟(jì)生活及行程等問題經(jīng)濟(jì)生活問題(A)530020015030xyxy???????(B)530015020030xyxy???????(C)302001505300xyxy???????(D)301502005
2025-06-12 12:06
【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第八章二元一次方程組實(shí)際問題與二元一次方程組實(shí)際問題與二元一次方程組知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)幾何圖形等問題第八章二元一次方程組學(xué)習(xí)指南
2025-06-17 12:19
【摘要】第一篇：⑶教案 ⑶ 下冶一中高小利 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，再次體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用 ，體會(huì)代數(shù)方法的優(yōu)越性 ， 通過實(shí)踐與探索，運(yùn)用二元一次方程組解決實(shí)際問題教學(xué)過程 活動(dòng)1...
2024-10-19 08:16
【摘要】1．用加減法解下列方程組34152410xyxy???????較簡(jiǎn)便的消元方法是：將兩個(gè)方程_______，消去未知數(shù)_______．2．已知方程組234321xyxy???????，用加減法消x的方法是__________；用加減法消y的方法是________．3．用加減法解下列方程時(shí)，你認(rèn)為先消哪個(gè)
2024-11-15 15:56
【摘要】《消元——二元一次方程組的解法》教案教學(xué)要求：1．會(huì)用代入法解二元一次方程組.2．初步體會(huì)解二元一次方程組的基本思想――“消元”.3．通過研究解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)與探究精神.教學(xué)重點(diǎn)：用代入法解二元一次方程組.教學(xué)難點(diǎn)：探索如何用代入法將“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的消元過程.
2024-12-09 12:27
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)《二元一次方程組》練習(xí)題班級(jí)________姓名_________成績(jī)__________A卷基礎(chǔ)知識(shí)（一）一、填空題（每題3分，共24分）1、解一次方程組的基本思想是，基本方法是和。2、二元
2025-01-09 01:23
【摘要】第八章二元一次方程組8.3實(shí)際問題與二元一次方程組（2）商州區(qū)金陵寺中學(xué)王超悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘.歸時(shí)四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?順風(fēng)速度=悟空飛行速度+風(fēng)速逆風(fēng)速度=悟空飛行速度-風(fēng)速解：設(shè)悟空飛行速度是每分鐘x里，風(fēng)速是
2024-11-23 12:12
【摘要】實(shí)際問題與二元一次方程組引入新課探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛，1天約需用飼料675kg；一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛，這時(shí)1天約需用飼料940kg.探究新知探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛，1天約需用飼料675kg；一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛，
2024-11-19 04:37
【摘要】實(shí)際問題與二元一次方程組經(jīng)典例題目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能夠借助二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，再次體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用 2．進(jìn)一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實(shí)世界中等量關(guān)系，體會(huì)代數(shù)方法的優(yōu)越性 3．體會(huì)列方程組比列一元一次方程容易 4．進(jìn)一步培養(yǎng)化實(shí)際問題為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題，解決問題的能力 5．掌握列方程組解應(yīng)用題的一般步驟；
2025-03-25 13:02
【摘要】當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
2024-11-16 23:42
【摘要】第1課時(shí)實(shí)際問題與二元一次方程組列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？⑴設(shè)：用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù).一般情況下,問什么設(shè)什么(直接設(shè)未知數(shù)法).當(dāng)然還有“間接設(shè)未知數(shù)法”“設(shè)輔助未知數(shù)法”.⑵列：根據(jù)所設(shè)未知數(shù)和找到的等量關(guān)系列方程.⑶解：解方程，求未知數(shù)的值.⑷答：檢驗(yàn)所求解，寫出
2025-06-20 23:53
【摘要】實(shí)際問題與二元一次方程一、導(dǎo)入新課1．甲乙兩人的年收入之比為4：3，支出之比為8：5，一年間兩人各存了5000元（兩人剩余的錢都存入了銀行），則甲乙兩人的年收入分別為（）元和（）元。2．在一堆球中，籃球與排球之比為贊助單位又送來(lái)籃球隊(duì)10個(gè)排球10個(gè)，這時(shí)籃球與排球的數(shù)量之比為27：40，則原有籃球（
【摘要】實(shí)際問題與二元一次方程導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：解決含有多個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題是重點(diǎn)；難點(diǎn)：找出問題中的兩個(gè)等量關(guān)系是難點(diǎn)。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課前面我們結(jié)合實(shí)際問題，討論了用方程組表示問題中的條件以及如何解方程組．本節(jié)我們繼續(xù)探究如何用方程組解決實(shí)際問題．二、導(dǎo)學(xué)自測(cè)（一）自學(xué)例題養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小
2024-12-08 10:54
【摘要】精品資源再探實(shí)際問題與二元一次方程組（二）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生積極思考，互相討論，經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系，形成方程模型，解方程和運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程進(jìn)一步體會(huì)方程是刻劃現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型重點(diǎn)：讓學(xué)生實(shí)踐與探索，運(yùn)用二元一次方程解決有關(guān)配套與設(shè)計(jì)的應(yīng)用題難點(diǎn)：尋找等量關(guān)系教學(xué)過程：看一看：課本114頁(yè)探究2問題：1“甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量比
2025-03-24 12:06
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