【摘要】平行四邊形的判定練習,已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要添加的條件是_______.(只需填寫一個)2.在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=∠C,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.3.已知:如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC和BD交于點O,且OA=OC,AB∥DC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形。DAB
2025-03-25 01:18
【摘要】平行四邊形一、課本鞏固練習1、如圖所示,ABCD中,M,N,P,Q分別為AB,BC,CD,DA上的點,且AM=BN=CP=DQ,求證四邊形MNPQ為平行四邊形。2、如圖,在□ABCD中,∠DAB=60°,點E、F分別在CD、AB的延長線上,且AE=AD,
2024-11-28 10:39
【摘要】平行四邊形的性質與判定(一)知識清單1.平行四邊形的性質:對邊:;對角:;對角線:
2025-06-25 06:50
【摘要】平行四邊形的性質與判定一、總結平行四邊形的性質與判定原理:性質原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【摘要】平行四邊形的判定設計九年制義務教育課本八年級第二學期疁城實驗學校王燕娟一、教材分析:三、目標制定依據(jù):五、教學過程分析;(流程圖)六、課堂教學過程七、教法分析:八、學法分析:九、課堂的預計目標:二、教學目標四、資源及課前
2024-11-09 02:26
【摘要】第十八章平行四邊形學練考數(shù)學八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的邊、角特征
2025-06-17 22:09
【摘要】2015-2016學年九年級上冊數(shù)學第一章經(jīng)典練習題菱形的性質1、(2015?瀘州)菱形具有而平行四邊形不具有的性質是( ?。〢.兩組對邊分別平行B.兩組對角分別相等C.對角線互相平分,D.對角線互相垂直2、(2015?黔西南州)如圖,在菱形ABCD中,AC與BD相交于點O,AC=8,BD=6,則菱形的邊長
2025-03-24 04:09
【摘要】平行四邊形及其性質教學目標1、會證明平行四邊形的性質定理及其相關結論2、能運用平行四邊形的性質定理進行計算與證明3、在進行探索、猜想、證明的過程中,進一步發(fā)展推理論證的能力。重點平行四邊形的性質證明,表達格式的邏輯性完整性精煉性,分析、綜合、思考的方法難點平行四邊形的性質證明,
2024-12-09 03:58
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.通過自學閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應用.2.在理解平行四邊形
【摘要】平行四邊形平行四邊形的性質第1課時平行四邊形邊、角的性質(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對
2025-06-16 12:10
【摘要】ABCD(1)教學目的1.使學生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形3.能運這兩種方法來證明一個四邊形是平行四邊形。教學重點和難點重點:平行四邊形的判定定理;難點:掌握平行四邊形的性質和判定的區(qū)別及熟練應用。教學過程
2024-12-09 07:58
【摘要】練習1一、選擇題(3′×10=30′)1.下列性質中,平行四邊形具有而非平行四邊形不具有的是().A.內角和為360°B.外角和為360°C.不確定性D.對角相等2.ABCD中,∠A=55°,則∠B、∠C的度數(shù)分別是().A.135°,55°
2025-03-25 01:19
【摘要】《平行四邊形的性質》教學設計一、教材分析:學生在小學里已經(jīng)學習過平行四邊形的定義,在學習和掌握了旋轉,中心對稱的概念的基礎上學習平行四邊形的性質,用中心對稱作為工具可以比較自然地得出平行四邊形的四條性質,研究平行四邊形的性質也可以加深對中心對稱圖形的認識.平行四邊形的性質是平行線和三角形知識的應用和深化;四邊形是初中平面幾何的基本內容之
2024-11-18 23:31
【摘要】平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(一)平行四邊形的判定定理(1)兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對角分別的四邊形是平行四邊形.(3)對角線的四邊形是平行四邊形.相等相等互相平分探究點一:利用兩組對邊或兩組對角分別相等判定平行四邊形
2025-06-16 12:26