【正文】 用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與 自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。 2020 班在去年也被評為了紅旗團支部?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達到了自我的升華。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是 誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。 〈 3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資 源和幼兒作品 ...... — 38 — 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。 — 40 — 勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會的磨練 ...... 本文來自公務(wù)員 之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。 俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。能遵紀守 法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款 后再辦理手續(xù)。 首先說說在電編部的工作心得。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我 深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。 場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會，借用媒體向消費者道歉。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。 第七篇 :機電專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習(xí)，但由于當時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來 ,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想 . 今年暑假 ,學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊— 53 — 視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習(xí) . 為期 23 天的生產(chǎn)實習(xí)，我們先后去過了杭州通用機床廠 ,杭州機密機床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有 關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公 司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識。 場景二：肯德基負責(zé)人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。經(jīng)過一周的實習(xí)使我們了解了當代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。 月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。而其他大部分的老同事，也對我們這些 新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。 第四篇 :新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)個人總結(jié) 兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。 三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進行教育。 這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。 我 當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。在《春雨的色彩》的 主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶 MP3 和 MP4 進入教室的，堅決不能讓他們帶入！ 當然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。 所以唯有慎重地選拔 和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。 — 29 — （二）實行班級管理 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責(zé)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞 動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 ，做好對各醫(yī)療機構(gòu)藥品的采購情況的分析統(tǒng)計工作。在醫(yī)保、新農(nóng)合資金按月提前撥付、按月及時足額結(jié)算的前提下，回款時間不超過 30天。 ，組織配送或者督促其選定的配送企業(yè)，按照合同約定的要求為醫(yī)療機構(gòu)及時配送藥品，滿足醫(yī)療機構(gòu)的采購用藥需要。 生產(chǎn)企 業(yè)可直接配送，也可委托獲得四川省藥物配送資格的— 20 — 其他藥品經(jīng)營企業(yè)進行配送，必須按照合同認真履行供應(yīng)配送責(zé)任。 同，明確品 種、劑型、規(guī)格、價格、配送時間、回款時間、支付方法、履約方式、違約責(zé)任等。 見表 3。 （ 1）多家企業(yè)生產(chǎn)的臨床用量大、采購金額占比高，能形成充分競爭的品種，可實行競價采購，促進藥品價格有效競爭。 市州衛(wèi)生計生、人社部門組織協(xié)調(diào)， 公 立醫(yī)院按屬地化原則以市州為單位組成獨立的公益性聯(lián)合采購主體， 向藥品生產(chǎn)企業(yè)或已取得生產(chǎn)企業(yè)授權(quán)的藥品經(jīng)營企業(yè)進行采購 。 （ 2）若為掛網(wǎng)藥品，取消該藥品掛網(wǎng)，自取消之日起兩年內(nèi)不能參與申報集中采購，并將企業(yè)納入不良記錄管理。 ，取消中標資格。不同意的視為棄權(quán)，由經(jīng)濟技術(shù)標得分第二的地產(chǎn)藥品跟標，以此類推。 （二）中標判斷。其中，對注射劑等需在 2020 年底完成新版 GMP— 13 — 認證的無菌制劑產(chǎn)品，在同一評審單元中如果已有通過新版 GMP的國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品參與投標，其他凡投標生產(chǎn)企業(yè)未通過新版 GMP認證的國產(chǎn)產(chǎn)品，均視為無效投標產(chǎn)品，不得進入商務(wù)標評審。 商業(yè)賄賂不良記錄 （ 5 分） 企業(yè)在全國均無不良記錄，得 5分。 否 0 產(chǎn)品原料來源 （ 5 分） 原料來自本廠 5 以藥品原料藥批件及工業(yè)和信息化部最新《中國醫(yī)藥統(tǒng)計年報》公布的工業(yè)企業(yè)法人單位隸屬關(guān)系后注為依據(jù)。 行業(yè)排名 （ 6 分） 150 名 6 化學(xué)藥 /中成藥 /生物制品分別以工業(yè)和信息化部最新《中國醫(yī)藥統(tǒng)計年報》公布的化學(xué)藥 /中成藥/生物制品醫(yī)藥工業(yè)主營業(yè)務(wù)收入排序為依據(jù)。 第五部分 “雙信封”招標規(guī)則 對《國家基本藥物集中招標產(chǎn)品》，采取以省為單位的“雙信封”評標辦法。除國家和四川省發(fā)改委另有規(guī)定外，出現(xiàn)倒掛一律作調(diào)平處理。同一藥品提供兩次虛假價格的，或掛網(wǎng) /中標結(jié)果正式執(zhí)行后被舉報查實提供虛假價格的，取消該藥品上網(wǎng)資格，并進行相應(yīng)處理：掛網(wǎng)藥品自取消之日起兩年內(nèi)不能參與申報集中采購；中標藥品不能參與申報下一輪的藥品集中采購。 — 7 — （ 3）同生產(chǎn)企業(yè)同通用名同劑型同規(guī)格在全國各省均無中標/掛網(wǎng)的，企業(yè)需申明在全國均無中標 /掛網(wǎng)。區(qū)別定價藥品指國家和省級價格主管部門正式定價文件標注的特定生產(chǎn)廠家的“原研、單獨定價、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”類別藥品，或標注因質(zhì)量標準、適應(yīng)癥等不同與其他相同產(chǎn)品區(qū)別制定價格的藥品。符合申報條件，且藥品資質(zhì)審核合格，同意在最高 限價下供應(yīng)全省醫(yī)療機構(gòu)的均可參與此次集中掛網(wǎng)。采購周期中凡醫(yī)療機構(gòu)臨床有需要的可隨時增補掛網(wǎng)。 ，除調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)及酸堿平衡藥和獨家產(chǎn)品外，同一評審單元有多家企業(yè)能充分競價的納入《國家基本藥物集中招標產(chǎn)品》。 六、公告方式 藥品集中采購工作有關(guān)信息、公告，通過省采購平臺（ 第二部分 集中采購目錄 集中采購目錄包含基本藥物和非基本藥物，從《國家基本藥物目錄》（ 2020 年版）、臨床應(yīng)用指南和處方集、《四川省基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》（ 2020 年版）、《四川省新型農(nóng)村合作醫(yī)療用藥目錄》中，結(jié)合我省藥品基礎(chǔ)信息庫企業(yè)申報品規(guī)情況，編制《四川省醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購目錄》。對于進口藥品，本集團國內(nèi)企業(yè)或國內(nèi)總代理可視同生產(chǎn)企業(yè)。公立醫(yī)院與基層醫(yī)療機構(gòu)藥品采購實行上下聯(lián)動。 （一）完善采購平臺，省級集中上網(wǎng)。 （二）規(guī)范采購目錄，實行分類采購。 二、實施范圍 全省公立醫(yī)院和政府辦基層醫(yī)療機構(gòu)。 — 3 — 五、組織機構(gòu) 省醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)審定和 批準《 2020 年四川省醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購實施方案》。具體將根據(jù)工作進展公布。符合申報條件，且藥品資質(zhì)審核合格的均可— 5 — 參與掛網(wǎng)。采購周期中對國家和四川省新公布的定點生產(chǎn)藥品及時增補掛網(wǎng)?！? 6 — 企業(yè)必須如實提供，不得以任何理由漏報、瞞報、誤報。 （二）全國各省省級藥品集中采購中仍在執(zhí)行的中標 /掛網(wǎng)價格（包含基本藥物和非基本藥物中標價或掛網(wǎng)價，不包含廣東中標價）從低到高排序，提供價格最低 5 個省的價格及這 5 省價格平 均值。 （ 3）除胰島素，以及國家和四川明確區(qū)別定價外，藥品帶有附加裝置（如加藥器、沖洗器、附帶溶媒、預(yù)灌封或預(yù)充式注射器等）構(gòu)成組合包裝的與不帶附加裝置的，均視為同一產(chǎn)品。 /掛網(wǎng)，但同定價類型同通用名同劑型同規(guī)格其他企業(yè)有最高限價的，使用其他企業(yè)與申報包裝數(shù)量最接近