陳明選(校園網(wǎng)建設(shè)投入教育績(jī)效評(píng)價(jià))(存儲(chǔ)版)
【正文】 效果 的統(tǒng)稱，包含效率、產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量及數(shù)量、機(jī)構(gòu)所做的貢獻(xiàn)，包含節(jié)約、效益。這里是指信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目多大程度上達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。 ?有利于科學(xué)確定學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目的財(cái)政投入量。 ?所謂 導(dǎo)向和激勵(lì)作用 是指評(píng)價(jià)要引導(dǎo)學(xué)校重視評(píng)價(jià)的內(nèi)容，并努力往評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的方向發(fā)展。 校園網(wǎng)教育績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)應(yīng)該是對(duì)上述理念的反映和驗(yàn)證。 五、校園網(wǎng)建設(shè)投入教育績(jī)效評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容 （二）校園網(wǎng)的產(chǎn)出效益 資源使用與共享： 設(shè)備利用率、資源的豐富性、有效性，校本資源的開發(fā)率、資源共享率、網(wǎng)絡(luò)訪問量。 謝 謝！ 。 一流的設(shè)備，三流的管理只能獲得三流的效果；而三流的設(shè)備，一流的管理未必不能產(chǎn)生一流的效果。 四、校園網(wǎng)建設(shè)投入教育績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則 （五）當(dāng)前績(jī)效與未來績(jī)效并重 不僅要評(píng)價(jià)現(xiàn)在信息化的發(fā)展水平，還要評(píng)價(jià)學(xué)校信息化的可持續(xù)發(fā)展能力。 ?“ 有效性 ”是指信息化建設(shè)項(xiàng)目多大程度上達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。 ?校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目教育績(jī)效評(píng)價(jià)是從投入和產(chǎn)出兩個(gè)方面來考慮問題 —— 通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程和資源的優(yōu)化，達(dá)到信息化教育效果的最大化。 校園網(wǎng) 教育績(jī)效 校園網(wǎng)投入的教育績(jī)效可以從兩方面來理解： 實(shí)物角度、價(jià)值形態(tài) 。在既定投入水平下，學(xué)校培養(yǎng)的人才數(shù)量越多，質(zhì)量越高代表學(xué)校的“ 生產(chǎn)率 ” 越高。 二、校園網(wǎng)建設(shè)投入教育績(jī)效評(píng)價(jià)的概念 ?校園網(wǎng)建設(shè)投入教育績(jī)效評(píng)價(jià) ?為了提高校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目的教育效果，運(yùn)用績(jī)效評(píng)價(jià)方法，對(duì)校園網(wǎng)建設(shè)過程及其產(chǎn)生的效益進(jìn)行綜合評(píng)判。 ? “ 效率性 ” 是指投入和產(chǎn)出的關(guān)系，包括是否以最小的投入取得一定的產(chǎn)出或者是以一定的投入取得最大的產(chǎn)出。 無形績(jī)效 不具備實(shí)物形態(tài)，如學(xué)校的信息化發(fā)展目標(biāo)、信息文化、校領(lǐng)導(dǎo)和師生的信息素養(yǎng)等。 主要涉及信息化建設(shè)的決策機(jī)制、目標(biāo)管理、過程管理、資源使用開發(fā)等。構(gòu)建教
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