組織成長(zhǎng)階段模型(存儲(chǔ)版)
【正文】 力的旺盛，得力于一代又一代可口可樂(lè)人在組織管理方面的成功。 (2)引導(dǎo)階段。 (5)合作階段。 來(lái)自。這一階段的企業(yè)建立了正式的規(guī)則和程序，為了如強(qiáng)對(duì)事業(yè)部的指導(dǎo)和控制，在企業(yè)總部與事業(yè)部之間建立超事業(yè)部或集團(tuán)部，使其負(fù)責(zé)下屬有關(guān)事業(yè)部的戰(zhàn)略規(guī)劃和投資回收，并在總部設(shè)立監(jiān)督部門控制和檢查各集團(tuán)部的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。這一階段是企業(yè)的幼年時(shí)期，規(guī)模小，人心齊，關(guān)系簡(jiǎn)單，企業(yè)的決策是由一個(gè)或幾個(gè)高層管理者作出的，企業(yè)能否生存發(fā)展。小組織可能更加貼近市場(chǎng)，并具有較為簡(jiǎn)單的行政結(jié)構(gòu)。另一個(gè)現(xiàn)象是組織的規(guī)模。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1