【摘要】第二節(jié)張玲教學(xué)目標(biāo)：1、描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。2、理解掌握生物對(duì)環(huán)境的影響。?自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認(rèn)真看課本p46—49的內(nèi)容，在課本上標(biāo)畫出下列的知識(shí)內(nèi)容，8分鐘后檢測誰掌握的好?，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷______環(huán)境，同時(shí)，也_____和_____著環(huán)境。?
2024-11-18 20:19
【摘要】蓮仙人掌1、仙人掌、蓮各自生活在什么環(huán)境中？2、它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)又各自有什么特點(diǎn)，對(duì)它的生活有什么意義？觀察分析：1、野鴨的蹼、貓頭鷹和啄木鳥的爪，分別適應(yīng)什么樣的生活環(huán)境？2、生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，你還能舉出其他的例子嗎？外表形狀與其他生物或非生物相似。竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲
2024-12-07 15:19
【摘要】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識(shí)
2024-11-09 22:15
【摘要】第一節(jié)形形色色的生物第一章生命的世界一、拋磚引玉天山雪蓮，又名“雪荷花”。新疆特有的珍奇名貴中草藥；生長于天山山脈海拔4000米左右的懸崖陡壁之上、冰漬巖縫之中。二、比比看每組派2名代表，介紹你最喜歡的生物，主要內(nèi)容包括名稱、生活環(huán)境。請(qǐng)同學(xué)們課后一小組為單位將自己組內(nèi)的資料整理，去
2024-11-12 18:35
【摘要】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠描述生物多樣性，說明生物的特征生物的多樣性物種多樣性植物動(dòng)物200多萬！10億遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性陸地生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-06 18:28
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)大家好！我的說課內(nèi)容是七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)》，本單元包括了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中一級(jí)主題“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的全部內(nèi)容。下面，我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序等方面，說說本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、說教材本單元教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從微觀上認(rèn)識(shí)生物的結(jié)構(gòu)。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索
2024-11-10 05:13
【摘要】瀘水縣民族中學(xué)王世堅(jiān)第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物從太空看到的地球第一節(jié)生物的主要特征生物世界什么是生物？1、生物有哪些共同特征？2、怎么判斷一個(gè)物體具有生命？生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外
【摘要】單細(xì)胞藍(lán)藻—絲狀微化石32億年前地層中發(fā)現(xiàn)的單細(xì)胞藍(lán)藻化石照片（放大1500倍)動(dòng)物有原生、腔腸、軟體和原始節(jié)肢動(dòng)物等植物有主要是各種藻類動(dòng)物有植物有魚（肉質(zhì)偶鰭）；兩棲動(dòng)物（少數(shù)）苔蘚和蕨類動(dòng)物有植物有一度是爬行動(dòng)物的世界，
2024-11-12 02:47
【摘要】看一看想一想細(xì)胞分化分生組織保護(hù)組織基本組織輸導(dǎo)組織組織就是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。溫故而知新植物組織生長分裂組織細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)目增多人體的組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織番茄果實(shí)的
2024-11-12 00:30
【摘要】探索生物的奧秘第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物
2024-11-09 07:22
【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示，但影響能力有一定的限度。2.測量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下
2025-06-20 23:53
2025-06-20 23:56
【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價(jià)值及作用?民間自古對(duì)蘿卜就有很高的評(píng)價(jià)，“煙臺(tái)蘋果萊陽梨，比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶，氣得大夫滿街爬?！笨梢娞}卜對(duì)人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原，可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，推動(dòng)大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓，預(yù)防冠心病、動(dòng)脈硬化、
2025-08-16 01:16
【摘要】植物光合作用的發(fā)現(xiàn)新橋中學(xué)吉星人們對(duì)光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間，人們一直堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代，美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn)，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料§6·1植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、綠色植物光合作用發(fā)
2024-11-06 16:04
【摘要】制造有機(jī)物穩(wěn)定二氧化碳和氧氣的含量轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)藏太陽能回眸歷史——解開光合作用之迷17世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特栽培的柳苗實(shí)驗(yàn)提出問題制定計(jì)劃，實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：植物生長和水有關(guān)作出假設(shè)表達(dá)和交流18世紀(jì)，普里斯特萊實(shí)驗(yàn)普利斯特萊
2024-11-12 16:33
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