教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件2-資料下載頁

【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？實驗相關(guān)注意1、有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8-資料下載頁

【摘要】選擇兩種大小不同的音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。個不同的鐵釘，發(fā)出的聲音一樣嗎？是高低音變化還是強(qiáng)弱音變化呢？鐵釘呢？用同一種方法去敲不同的釘子，聽到的聲音不同。聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件12-資料下載頁

【摘要】教科版四年級上冊第三單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的?我們用什么方法使鑼、鼓發(fā)出聲音？?用力按壓鑼、鼓，并不能使它發(fā)出聲音。輕輕擊打卻能發(fā)出聲音，這是為什么？?我們用什么方法使鋼尺發(fā)出聲音？?用力彎曲鋼尺，鋼尺并不發(fā)聲；輕輕撥動鋼尺，鋼尺就能發(fā)出聲音，這是為什么？?我們用什么方法使橡皮筋發(fā)出聲音？?用力拉伸

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件9-資料下載頁

【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的使物體發(fā)出聲音?用什么方法使鑼、鼓、鋼尺、橡皮筋等發(fā)出聲音？?為什么用力按壓、彎曲、拉伸這些物體時卻沒有聲音？?觀察物體在發(fā)聲和不發(fā)聲時有什么不同？?這些物體在發(fā)聲時有什么共同特點(diǎn)？?這些物體停止振動，還能發(fā)出聲音嗎？觀察發(fā)聲的物體觀察音叉的振動?音叉發(fā)聲時有什么特點(diǎn)？?

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件6-資料下載頁

【摘要】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實驗要重復(fù)多做幾次，力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄，聽到鑼聲停止實驗，把材料整理好。實驗一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實驗二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。

2024-11-30 00:56

2022幼兒園中班科學(xué)教案怎樣讓球動起來-資料下載頁

【摘要】 幼兒園中班科學(xué)教案?怎樣讓球動起來? 　　中班科學(xué)公開課教案?怎樣讓球動起來? 　　幼兒園中班科學(xué)教案：怎樣讓球動起來 　　一、活動目標(biāo)： 　　1、能積極嘗試，創(chuàng)造性的想出多種讓球動起來的...

2025-09-22 09:53

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】教科版科學(xué)四年級青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個組成部分蝸牛蝸牛的身體結(jié)構(gòu)頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？

2024-11-12 18:36

教科版科學(xué)四上風(fēng)的觀測-資料下載頁

【摘要】謎語生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。謎底：風(fēng)風(fēng)的觀測?你是怎么感覺到風(fēng)的存在的？?每次刮風(fēng)或不同季節(jié)的風(fēng)，你感覺有什么不同？?風(fēng)是怎樣形成的？?風(fēng)對我們有那些好處與危害？觀測風(fēng)的方向?風(fēng)向標(biāo)是測量風(fēng)向的一起，箭頭指向風(fēng)吹來的方向。北西西

2024-11-12 18:36

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件-資料下載頁

【摘要】2、天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺風(fēng)今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)四上磁鐵的磁性-資料下載頁

【摘要】不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來找去都找不著,怎么辦呀??科學(xué)磁鐵在我國古代,人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭,2020多年前用它做成了一種儀器,叫做司南.900多年前,人們又學(xué)會了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向.中國人把指南針用于航海,到過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方.指南針

2024-11-11 22:29

【動起來——讓運(yùn)動潮hige全場】大悅城潮人運(yùn)動會活動方案-資料下載頁

【摘要】動起來——讓運(yùn)動潮HIGE全場樂卡合作方案Presentto大悅城DateOct10th活動背景上海大悅城11層商業(yè)設(shè)施的總建筑面積達(dá)到，目標(biāo)客戶定位為年輕人和時尚人士，整個購物中心還引迚了金逸影院、湯姆熊電玩城、上海歌城KTV等娛樂休閑場所和30多家餐飲品牌，其目標(biāo)是打造蘇州河北岸的商業(yè)新地標(biāo)。

2025-04-13 22:22

讓色彩動起來教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《讓色彩動起來》教案 【課題】：讓色彩動起來【年級】：五年級【課時】：一課時【執(zhí)教】：張榮鋒 【單位】：宣恩縣萬寨鄉(xiāng)板場小學(xué)【教材分析】： 《讓色彩動起來》是人美版教材小學(xué)美術(shù)第十冊第五...

2024-11-10 01:27

運(yùn)動著的世界冀教版科學(xué)四上)-資料下載頁

【摘要】圖片欣賞導(dǎo)課云在飄鳥在飛樹在搖水在流魚在游大自然是神奇的，萬事萬物是奧妙的，地球上每一個的物體都是運(yùn)動的。我們周圍的世界是一個運(yùn)動著的世界。人們走、跑；動物游、飛、跳和爬；風(fēng)吹、水流和機(jī)器的疾駛和飛轉(zhuǎn)等等，都是運(yùn)動，只是運(yùn)動的形式不同。我們生活的地球也在不停息地運(yùn)動著，我們生活在一個運(yùn)

2024-12-12 20:47

教科版科學(xué)四上一、有生命的物體課件-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級上冊實驗項目第一單元有生命的物體知識點(diǎn)?有生命的物體統(tǒng)稱為生物。?生物體具有哪些共同特征：（1）由生活的基本需求；（2）能生長、死亡；（3）能繁殖后代;(4)有基本構(gòu)造；（5）有適應(yīng)外部環(huán)境的能力。?貓、鴿、甲魚、青蛙、金魚和蜻蜓，它們分別是哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲類中各地常

2024-11-30 13:11

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計廣興九龍小學(xué)王媚一、教學(xué)目標(biāo)1、通過探究實驗形成“聲音是由物體的振動產(chǎn)生的”這一科學(xué)概念。2、能很好的與同伴合作，并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的見解。3、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)生的觀察

2024-11-30 04:03

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教科版科學(xué)四上運(yùn)動起來會怎樣(一)(已改無錯字)

教科版科學(xué)四上運(yùn)動起來會怎樣(一)-資料下載頁

教科版科學(xué)四上運(yùn)動起來會怎樣(一)(參考版)

教科版科學(xué)四上運(yùn)動起來會怎樣(一)-文庫吧資料