【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告院(部、中心)姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)通信工程班級(jí)同組人員課程名稱(chēng)《通信原理》課程設(shè)
2024-11-07 22:26
【摘要】《基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真》第18頁(yè)共18頁(yè)基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要本課程設(shè)計(jì)利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫(xiě)程序來(lái)實(shí)現(xiàn)FSK的調(diào)制解調(diào),并繪制出解調(diào)前后的時(shí)域和頻域波形及疊加噪聲時(shí)解調(diào)前后的時(shí)頻波形,并觀察解調(diào)前后頻譜有何變化以加深對(duì)FSK
2024-08-20 12:01
【摘要】基于MATLAB的PSK調(diào)制實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:何毅指導(dǎo)老師:吳志敏摘要本課程設(shè)計(jì)主要論述PSK調(diào)制的基本原理以及如何在MATALB環(huán)境中使用M文件來(lái)實(shí)現(xiàn)PSK的調(diào)制。首先產(chǎn)生一個(gè)數(shù)字基帶信號(hào),再對(duì)這個(gè)基帶信號(hào)進(jìn)行調(diào)制,然后分析調(diào)制后的波形并改變采樣頻率觀察波形的變化。對(duì)信號(hào)加入噪聲后觀察其時(shí)頻圖,分析噪聲對(duì)調(diào)制的影響。在課程設(shè)計(jì)中,系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)為Windows
2025-06-27 21:04
【摘要】基于MATLAB的psk調(diào)制論文姓名:謝戰(zhàn)鋒學(xué)號(hào):20107611347摘要1、為了使數(shù)字信號(hào)在帶通信道中傳輸,必須使用數(shù)字基帶信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行調(diào)制,以使信號(hào)與信道的特性相匹
2025-06-24 15:35
【摘要】摘要正交振幅調(diào)制QAM(QuadratureAmplitudeModulation)是一種功率加寬帶相對(duì)高效的信道調(diào)制技術(shù),廣泛應(yīng)用于數(shù)字電視,無(wú)線寬帶等傳輸領(lǐng)域。本文針對(duì)16QAM系統(tǒng)調(diào)制解調(diào)系統(tǒng),利用MATLAB工具對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行完整仿真,并通過(guò)星座圖仿真對(duì)誤碼率進(jìn)行分析。仿真結(jié)果表明該系統(tǒng)簡(jiǎn)單可行,對(duì)QAM相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)和理論研究具有一定的理論和實(shí)踐意義。關(guān)鍵詞
2025-06-28 11:17
【摘要】目錄第一章設(shè)計(jì)要求 2設(shè)計(jì)內(nèi)容: 2設(shè)計(jì)要求: 2第二章系統(tǒng)的組成及設(shè)計(jì)原理 3第三章系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 6信號(hào)發(fā)生模塊 6調(diào)制、解調(diào)模塊 6誤碼率計(jì)算器 7波形觀察模塊 8、解調(diào)信號(hào)觀察模塊 8調(diào)制信號(hào)頻譜觀察模塊 8 9第四章系統(tǒng)調(diào)試與結(jié)果分析 10實(shí)驗(yàn)調(diào)試 10 11GMSK調(diào)制與解
2025-06-27 18:01
【摘要】羅亞明《基于MATLAB的FM調(diào)制實(shí)現(xiàn)》第17頁(yè)共17頁(yè)基于MATLAB的FM調(diào)制實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名:羅亞明指導(dǎo)老師:吳志敏摘要FM屬于角度調(diào)制,角度調(diào)制與線性調(diào)制不同,已調(diào)信號(hào)頻譜不再是原調(diào)制信號(hào)頻譜的線性搬移,而是頻譜的非線性變換,會(huì)產(chǎn)生與頻譜搬移不同的新的頻率成分,故又稱(chēng)為非線性調(diào)制。FM信號(hào)是用載波頻率的變化表征被傳
2024-08-19 14:21
【摘要】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:專(zhuān)業(yè)班級(jí):電信指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號(hào)頻率調(diào)制(FM)與解調(diào)分析初始條
2024-10-07 10:59
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))I摘要通信技術(shù)是當(dāng)代最主要的三大技術(shù)之一,其原理內(nèi)容豐富且抽象,怎樣讓這門(mén)課程學(xué)習(xí)起來(lái)更加透徹的接受,是各高校及相關(guān)學(xué)習(xí)者的熱點(diǎn)話題。由通信原理的抽象特點(diǎn)提出了使用MATLAB仿真進(jìn)行可視化。在通信系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)中引入MATLAB仿真軟件可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,同時(shí)也可以讓學(xué)習(xí)者在邊練邊學(xué)邊設(shè)計(jì)的環(huán)境下,完成對(duì)通信系統(tǒng)枯燥
2025-07-01 15:54
【摘要】武漢理工大學(xué)MATLAB課程設(shè)計(jì)0目錄摘要.................................................................................................................................1Abstract...............
2024-11-07 21:57
【摘要】唐山學(xué)院信號(hào)仿真分析實(shí)踐題目基于MATLAB的信號(hào)仿真分析的設(shè)計(jì)系(部)班級(jí)姓名學(xué)
2024-10-07 07:12
【摘要】天津理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于Matlab/Simulink的2FSK調(diào)制解調(diào)仿真設(shè)計(jì)與研究姓名張倩學(xué)號(hào)20202149
2024-11-12 15:28
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)通信原理系別:計(jì)算機(jī)科學(xué)系專(zhuān)業(yè)班級(jí):通信一班2目錄
2024-11-07 22:40
【摘要】《通信技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告《通信技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目基于Matlab的QAM調(diào)制系統(tǒng)仿真系(院)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系專(zhuān)業(yè)通信工程班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)2011年1月11日基于Matlab的QAM調(diào)制系統(tǒng)仿真隨著通信業(yè)迅速的發(fā)展,傳統(tǒng)通信系統(tǒng)的容
2025-06-05 21:47
【摘要】[摘要]現(xiàn)在數(shù)字通信發(fā)展迅速,而在現(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)信源源本都是模擬的,本文主要討論的就是如何將模擬信號(hào)數(shù)字化的這個(gè)過(guò)程既PCM傳輸系統(tǒng)進(jìn)行仿真。包括抽樣,量化,編碼幾個(gè)部分。將對(duì)整個(gè)過(guò)程中的信號(hào)變換做詳細(xì)的分析,并提供方仿真波形圖。利用Matlab仿真軟件,完成一個(gè)基本的數(shù)字通信系統(tǒng)。脈沖編碼調(diào)制(PCM)是現(xiàn)代語(yǔ)音通信中數(shù)字化的重要編碼方式。學(xué)習(xí)通過(guò)利用計(jì)算機(jī)建立通信系統(tǒng)模型的基本
2024-08-16 11:01