二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 第四課時(shí) 評(píng)卷第七單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。三、指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充句子，并根據(jù)句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 chu225。 B丹頂鶴長(zhǎng)得多么（ ）呀！ C童年的生活非常（ ）。自己歸納本冊(cè)書(shū)中的所有新偏旁，并分別寫(xiě)幾個(gè)同偏旁的字。看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說(shuō)出來(lái)并寫(xiě)下來(lái)。（ ?。┫窈陲w舞。ng wǎnli225。 j237。 （ ）他們先挖了坑。短文閱讀訓(xùn)練。練習(xí)填詞。 （ ）再把樹(shù)根埋好。ng l225。n w225。白帆片片像（云朵）。在老師的指導(dǎo)下，憑借書(shū)上插圖及重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。背誦課文第１９課３、４自然段。i yōu lǜ guā fēng suǒ yǐ（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（二）比一比，組詞。ng d242。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。古詩(shī)說(shuō)明了什么道理。同座互相復(fù)習(xí)生字表，書(shū)空，組詞。在第二段里找出寫(xiě)梅蘭芳“勤學(xué)苦練”的句子，齊讀。2鞏固本單元69個(gè)生字（其中29個(gè)只識(shí)不寫(xiě)），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。看圖寫(xiě)幾句完整、通順的話，要符合圖意。2．能憑借漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出本單元的詞語(yǔ)。四、復(fù)習(xí)《識(shí)字8》指名領(lǐng)讀字和詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)“包”和“飽、苞、炮、泡”是什么關(guān)系。自己讀生字表，組詞、書(shū)空。 詞語(yǔ)歸類(lèi)。３、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開(kāi)動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來(lái)說(shuō)一句話４、認(rèn)真寫(xiě)字，能正確、美觀地寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字。 chī y236。 C再讀句子判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否準(zhǔn)確。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并會(huì)正確使用。第二課時(shí) 第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．鞏固本單元生字詞語(yǔ)，通過(guò)默寫(xiě)歸納學(xué)生易錯(cuò)的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。 （住 注）3）、今天我要去（ ）媽家。反f249。 d225。n n225。 rn w224。 復(fù)習(xí)本單元生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。 （2）老師（ ）教我們知識(shí)，（ ）教我們做人。n hǎi s236。 hǎn ji224?！飼?huì)給短語(yǔ)填上合適的詞，積累詞匯。 wāi xi233。每個(gè)人都有自己最喜歡的人，是老師，是媽媽?zhuān)峭瑢W(xué)，還是……新年到了，請(qǐng)你給他（她）寫(xiě)一張賀卡，在上面寫(xiě)一兩句祝福的話，他們一定會(huì)非常開(kāi)心的。 趙紅燕復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。掌握賀卡的書(shū)寫(xiě)格式，學(xué)會(huì)較清楚地表達(dá)祝賀的意思。 wěi xīy225。o h243?！多l(xiāng)下孩子》：（野、嘴）（背誦課文）二、填詞訓(xùn)練一（ ）被子 一（ ）米 一（ ）房子一（ ）手表一（ ）照片一（ ）畫(huà) 一（ ）烏云 一（ ）水一（ ）野菊 一（ ）小豬 一（ ）曲子 一（ ）珍珠（ ）的禮花 （ ）的楓葉 （ ）的狼 （ ）的河水 （ ）的夜晚 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的山河 （ ）的廣場(chǎng) （ ）地?fù)? （ ）地說(shuō) （ ）地唱 （ ）地跑 跑得（ ） 吃得（ ） 睡得（ ）看得（ ）（ ）野菜 （ ）作業(yè) （ ）笑話 （ ）口琴（ ）房子（ ）鳥(niǎo)鳴 （ ）外衣 （ ）汽車(chē)小結(jié)：做這類(lèi)題，先得弄清填什么樣的詞。ng gōng guǎng chǎng ān j236。（1） 身 聲 生 （ ）體 （ ）音 歌（ ） （ ）命 （ ）邊 望 忘名（ ） 記（ ） 懷（ ） 看（ ） 希（ ） 難（ ） 留 流 水（ ） （ ）念 （ ） 淌 （ ）心 大步（ ）星 代 帶領(lǐng)（ ） （ ）替 （ ）表 （ ）（ ）相傳 一衣（ ）水把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。 B、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。 區(qū)別形近字、同音字，能根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。ng lǜ l237。n z224。 y225。 當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字該怎么辦？ 3．復(fù)習(xí)、指導(dǎo)音序查字法的一般步驟：（語(yǔ)文書(shū)第50頁(yè)） A、找出生字相對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母（音序） B、在字典的音節(jié)索引表中，找出相應(yīng)的音節(jié)。極（ ） 郊（ ） 體（ ） 懷（ ）望（ ）究（ ）存（ ）級(jí)（ ） 較（ ） 休（ ） 壞（ ）忘（ ）容（ ）在（ ）多音字組詞。冰（ ）雪（ ） 風(fēng)（ ）草（ ） 溫（ ）知（ ）雨（ ）天（ ） （ ）（ ）渠成 （ ）熟蒂（ ）把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。復(fù)習(xí)、鞏固第四單元詞語(yǔ)。 1．本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)性格不同的小動(dòng)物，你能有恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表示它們嗎？ 出示：（ ）的小鷹 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠（ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐貍
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