【摘要】科學(xué)技術(shù)與社會(huì)科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物,尤其相對(duì)獨(dú)立性;科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分,由于社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實(shí)驗(yàn)堆科學(xué)理論的
2025-07-20 05:56
【摘要】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時(shí)期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動(dòng)儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒有紙張
2025-07-20 06:54
【摘要】科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(STS)科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物,尤其相對(duì)獨(dú)立性;科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分,與社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)理論
2025-08-15 23:37
【摘要】第四單元近代以來的世界科技與文學(xué)藝術(shù)考點(diǎn)2現(xiàn)代世界科學(xué)技術(shù)近幾年高考主要考查的知識(shí)點(diǎn)有相對(duì)論、量子論和現(xiàn)代信息技術(shù)等。從命題角度上看,側(cè)重于考查相對(duì)論、量子論的提出的背景、內(nèi)容及其意義;注重考查現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等產(chǎn)生的影響。從題型上看,主要是選
2025-11-01 02:19
【摘要】?近代自然科學(xué)的奠基者牛頓和達(dá)爾文?相對(duì)論的創(chuàng)立者愛因斯坦?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第3課自然科學(xué)的革命第六學(xué)習(xí)主題第1課自然科學(xué)的革命導(dǎo)入15世紀(jì)時(shí)的意大利佛羅倫薩14世紀(jì)開始的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)(文藝復(fù)興)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng),沖破了封建神學(xué)的精神束縛,開始興起了理性的科學(xué)之風(fēng)。生產(chǎn)發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)的迫切要求
2025-11-04 11:23
【摘要】?近代自然科學(xué)的奠基者牛頓和達(dá)爾文?相對(duì)論的創(chuàng)立者愛因斯坦?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第3課自然科學(xué)的革命導(dǎo)入15世紀(jì)時(shí)的意大利佛羅倫薩14世紀(jì)開始的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)(文藝復(fù)興)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng),沖破了封建神學(xué)的精神束縛,開始興起了理性的科學(xué)之風(fēng)。生產(chǎn)發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)的迫切要求和人們對(duì)大自然奧秘的執(zhí)著探索,迎來了近代自然科
2025-10-31 21:36
【摘要】——學(xué)習(xí)與探究之三北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”?《新華字典》中”漫”字有五種解釋:(1)太滿而溢出。(2)長(zhǎng)、廣闊。(3)遍布,彌漫。(4)隨意,不受約束。(5)爛漫、快樂的樣子。由前三種解釋不難看出:
2025-11-02 04:49
【摘要】第17課科學(xué)技術(shù)的成就課件制作:林業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?一、兩彈一星?二、航天技術(shù)?三、秈型雜交水稻一、兩彈一星?1964年10月16日,第一顆原子彈爆炸成功?1964年6月,中近程地地導(dǎo)彈試射成功?1966年10月,裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈試射成功?1970年,第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)
2025-11-21 14:01
【摘要】?阿基米得與歐幾里得?古希臘雕塑?巴黎圣母院與麥加清真寺?課堂小結(jié)第9課科學(xué)與技術(shù)第9課科學(xué)與技術(shù)千百年來,先民們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中,不懈地探索自然的奧秘。古代科學(xué)技術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造令人驚嘆,古希臘科學(xué)家阿基米得曾發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翻轉(zhuǎn)地球”的豪言。古代精美的雕塑和建筑像無言的詩(shī),立體的畫,凝固的音樂,成為
2025-06-21 08:31
【摘要】科學(xué)技術(shù)的力量三次科技革命及其影響科技革命時(shí)間標(biāo)志對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響第一次科技革命(工業(yè)革命)A第二次科技革命(電力革命)B第三次科技革命(新科技革命)C18世紀(jì)中后期蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用19世紀(jì)末電力的廣泛應(yīng)用20世紀(jì)中葉
2025-08-16 01:21
【摘要】中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課?新式教育的開端第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)?謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家考生看榜圖隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落古代科舉制度閱讀課文第一段
2025-11-10 07:22
【摘要】科學(xué)技術(shù)史主講:孟慶偉人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院電話:86413136E-mail:緒論?這是一門什么樣的課程?(研究對(duì)象、學(xué)科性質(zhì)及研究的內(nèi)容)。what?為什么要學(xué)習(xí)這門課程?(意義).why?如何學(xué)好這門課程?(學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題)how一、什么是科學(xué)技術(shù)史?
2025-03-22 05:56
【摘要】漢朝的科學(xué)技術(shù)甲骨文漢朝以前的書寫材料金文笨重竹簡(jiǎn)昂貴的帛書以上書寫材料同紙相比有什么缺點(diǎn)?想一想一、蔡倫和造紙術(shù)造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,早在西漢前期,已經(jīng)出現(xiàn)用于書寫和繪圖的紙。公元105年,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。紙逐步取代竹木簡(jiǎn)和帛,為紀(jì)念蔡倫的功績(jī),人們把這種
2025-11-09 17:44
【摘要】中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥印刷術(shù)談起四大發(fā)明這個(gè)話題,人們總愛引用魯迅的這段話:“外國(guó)用火藥制造子彈御敵,中國(guó)卻用它做爆竹敬神;外國(guó)用羅盤針航海,中國(guó)卻用它看風(fēng)水……”(1933年2月16日《申報(bào)·自由談·電的利弊》)
2025-11-01 22:58
【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅲ)專題二中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)與文化溫故而知新,可以為師矣!一、專題概析[總體認(rèn)識(shí)]古代中國(guó)在科學(xué)技術(shù)與文化方面,曾在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)走在世界前列,有過驚人的輝煌成就,對(duì)人類文明的發(fā)展進(jìn)步做出過卓越貢獻(xiàn)。只是到了明代中后期,特別是清代中后期,統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,斷絕了中
2025-11-02 21:01