20xx秋蘇教版化學九年級上冊期中試卷word版(存儲版)
【正文】 收集到了甲乙兩瓶氣體。當緩慢拉活塞 時，如果裝置氣密性良好，可觀察到 A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B．瓶中液面明顯上升 C．長頸漏斗內(nèi)有 液面上升 D．注射器內(nèi)有液體 15． 下列實驗方案 可行 的是 A．用 觀察顏色 的方法區(qū)別氮氣 和二氧化 硫 B．用觀察顏色的方法區(qū)別 鹽酸溶液 和 水 C．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化 碳 D．用加熱的方法區(qū)別氯酸鉀和氯化鉀 16．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是 ： （氨） 10． 化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是 A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成 B．紅磷在空 氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧 C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液 D．在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍色逐漸變成紅色 11．學習科學知識可以用來辨別 “真 ”、 “偽 ”，通過分析下列敘述屬于 “真 ”的是 A．綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品 B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮 氣 C．動物的呼吸作用離不開氧氣，所 以 空氣中氧氣越多越好 D．稀有氣體又叫惰性氣體，化學性質(zhì)極不活潑，不能與 任何 物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 12．下列生活中的現(xiàn)象 沒有 氧氣 參與 的是 A．煤氣燃燒 B．鋼鐵生銹 C．食品包裝充氣 D．氣焊 13．下列化學反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是 A．鎂 + 氧氣 氧化鎂 B．氫氣 + 氯氣 氯化氫 C．碳酸氫銨 氨氣 + 二氧化碳 + 水 D．鋅 + 硫酸 硫酸鋅 + 氫氣 14．可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。 （ 1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出。 （ 4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗。 （ 1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫兩點）： ， ； 化學性質(zhì)（寫兩點）： ， ； （ 2）三聚氰胺屬于 （填 “混合物 ”或 “純凈物 ”）； （ 3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會標明 “不可放進微波爐使用 ”。 （ 3）高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是： 。 （ 2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ； ② 。 29．（ 9 分） 小雨 同學欲通過實驗證明 “二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 ”這一命題。 22． 化學性質(zhì) 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)文字表達式 能與鐵反應(yīng) 劇烈燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 ⑴ 吸收二氧化硫，防止污染空氣。 25． ⑴ 1/10。 ⑵ A。 實驗三 向盛有 5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃 (2)對比 (或?qū)φ盏?)； (3)第一方面：比較 MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。 ⑵ ① A中
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