規(guī)劃自我-展望未來(存儲版)
【正文】 大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽 姜秀偉 第五節(jié) 勝任能力 優(yōu)點 缺點 控制欲強，喜歡控制他人。 父親教導我要 踏踏實實做人， 淳樸的家風，使 我終身受益。 去作文補習班兼職。 大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽 姜秀偉 （三）長期目標執(zhí)行表 執(zhí)行內容（時間跨度 —— 2021） 在教研教改中，走在同行教師的前列。 他可以 我也可以 大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽 姜秀偉 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神洲，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人。 大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽 姜秀偉 A（ ACTION ANAIN） 再執(zhí)行 ? 在每一次總結出我的執(zhí)行程度與現(xiàn)狀不符時，我會立即行動，馬上更改我的計劃，使其具有可行性，使我每一階段的工作都有其效 率 。 大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽 姜秀偉 （二）中期目標執(zhí)行表 執(zhí)行內容（時間跨度 — ） 學百家、求創(chuàng)新，走自己教學發(fā) 展之路，多聽其他老師的課，從 中獲得啟發(fā)，多讓別的老師聽我 的課，從中我會發(fā)現(xiàn)問題、及時 解決。 在小學課堂里，不學漢語，其他學科則無法學。 大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽 姜秀偉 自我分析小結 綜合人才測評的結果，結合我的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，職業(yè)價值觀，職業(yè)個性及別人的評價等特征，測評結果顯示我的近期目標可以制定為： 教育行業(yè)工作者、一般 秘書及從政人員 ， 看到這個結果更加堅定了我從事教育行業(yè)的決心。 大
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1