電流與電壓電阻的關(guān)系(存儲(chǔ)版)
【正文】 (1)保護(hù)電路； (2)改變導(dǎo)體兩端電壓。 （來自 《 點(diǎn)撥 》 ） 知 1－講 (2)小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻 R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表所示。 知 1－練 （來自 《 典中點(diǎn) 》 ） 在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列哪種方法不能改變定值電阻兩端的電壓 ( ) A．增減串聯(lián)電池組中電池的個(gè)數(shù) B．旋轉(zhuǎn)學(xué)生電源的調(diào)壓旋鈕 C．并聯(lián)一個(gè)電阻箱 D．串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器 1 知 1－練 （來自 《 典中點(diǎn) 》 ） 【 龍東 】如圖是關(guān)于電阻 R R2的電流與電壓關(guān)系的圖象，則 R1______R2，若將 R R2并聯(lián)接在電壓為 2 V的電路中，則干路的電流為 ________ A。 知 2－講 【 例 2】 （來自 《 點(diǎn)撥 》 ） [中考 【 陜西 】 如圖所示，更換電阻 R，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，則實(shí)驗(yàn)探究的是電流與 ______的關(guān)系。 研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，要保證 電阻不變 ； 研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保證 電壓不變 。 （來自教材） 請(qǐng)你檢查一下電路，錯(cuò)在哪里？小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以，請(qǐng)把接錯(cuò)的 那一根導(dǎo)線找出來，打上“ X”，再畫線把它改到正確的位置上。 （來自教材） (2)小英說，從圖中可以看出，這些數(shù)據(jù)中有 一 組是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時(shí)粗心所引起的，分析時(shí)需要把它剔除掉。另外，在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，通過移動(dòng)滑片 P來改變 __________；在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，通過移動(dòng)滑片 P來控制 ______________________。 在物理結(jié)論中，“與”“跟”“和”等關(guān)鍵字后 面連接的是 影響因素 ，前面連接的是 被影響因素 ，不 可寫錯(cuò)。 (2)下面的結(jié)論是錯(cuò)誤的 ： ①通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 ——漏掉了結(jié) 論的前提條件 。 ?問題 (3)：為了得到具有普遍性的規(guī)律，應(yīng)更換不同的電阻 進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。威海 ]小明用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。 R 繪制圖象 知 1－講 1. 目的 ：探究電流與電壓的關(guān)系。 4.
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