rpvaaa教育教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 班的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合自己的研究，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)。打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法，換來(lái)生氣勃勃的活躍課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展。 注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 譬如，“小學(xué)科學(xué)空中課堂”成了我的良師益友。班主任工作真的很辛苦，尤其是學(xué)生的安全工作需要警鐘長(zhǎng)鳴，有人說(shuō)，學(xué)校班主任作本來(lái)就麻煩，你何苦呢？我說(shuō)，班主任是很苦，不過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的天天打交道還是有趣、有甜頭。歸納起來(lái)就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對(duì)自己，不斷美化，不斷進(jìn)步；對(duì)工作，不斷進(jìn)取，大膽追求：對(duì)同志，團(tuán)結(jié)一致，寬以待人。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)使自己的知識(shí)水平與教學(xué)能力都得到了大幅提升，基本滿足了教學(xué)的要求。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。近三年來(lái)，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，我大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索出與小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的自主學(xué)習(xí)的方法。《小學(xué)教學(xué)研究》，《新課程》，《山西教育》等，都是很好的學(xué)習(xí)材料。因此，認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,研究新編教材的目的意義是新時(shí)期每一位教師上講臺(tái)的通行證。所以，當(dāng)今的課堂，就要從這個(gè)動(dòng)字上做文章。例如，有一個(gè)學(xué)生叫澤偉，一次，他在教室發(fā)生了嚴(yán)重的肚子痛，不能動(dòng)彈。她們思想差，紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差，是一個(gè)無(wú)心向?qū)W的孩子。當(dāng)然，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。平時(shí)，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親切交談。為人師表，教書(shū)育人，這兩個(gè)詞易讀，易寫(xiě)，但真正做到的確不容易。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。事實(shí)上，近三年也是本人教育教學(xué)創(chuàng)輝煌的三年。本人遵紀(jì)守法，
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