【摘要】07級通信工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書(1班指導(dǎo)老師:王國才;2班指導(dǎo)老師:康松林;3班指導(dǎo)老師:康松林;4班指導(dǎo)老師:楊政宇;5班指導(dǎo)老師:楊政宇)一、目的用TC、VisualBASIC、VisualC++、Java等編程工具和路由器、交換機、主機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供的接口,解決網(wǎng)絡(luò)用戶之間的交互式對話問題,或
2024-11-07 12:19
【摘要】說明1.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書獨立完成課程設(shè)計。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評閱和課程設(shè)計答辯的主要檔案資料。一、課程設(shè)計的主要內(nèi)容和基本要求1產(chǎn)生等概率且相互獨立的二進制序列,畫出時域和頻
2025-06-26 14:07
【摘要】第0頁共20頁第0頁共20第0頁共20頁課程設(shè)計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君
2025-03-04 05:18
【摘要】北京郵電大學(xué)世紀學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)題目基于MATLAB的數(shù)字頻帶通信系統(tǒng)仿真學(xué)號00000000學(xué)生姓名通信工專業(yè)名稱通信工所在系(院)通信與
2024-12-06 03:03
【摘要】沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告摘要本文主要是利用MATLAB中的SIMULINK通信系統(tǒng)仿真模型庫進行循環(huán)碼建模仿真,其中包含有循環(huán)碼的編碼,譯碼和仿真過程中的誤碼率的計算和分析,并將它們顯示出來,除此之外,還調(diào)用通信系統(tǒng)功能函數(shù)進行編程,繪制頻譜及誤碼率關(guān)系曲線圖。從而得出一條類似于拋物
2025-07-24 01:50
【摘要】淮南師范學(xué)院電氣信息工程學(xué)院2014屆電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計報告成績課程設(shè)計報告題目:基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名:楊麗君學(xué)生學(xué)號:1008030317
2025-06-23 16:01
【摘要】直接序列擴頻通信系統(tǒng)仿真設(shè)計畢業(yè)論文二零一零年五月目錄摘要...................................................
2024-10-13 05:30
【摘要】北京郵電大學(xué)世紀學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)題目仿真設(shè)計吸頂天線學(xué)號學(xué)生姓名專業(yè)名稱通信工程所在系(院)通信與信息工程系
2024-12-03 15:53
【摘要】1摘要:本次課程設(shè)計的題目為模擬通信系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn),本設(shè)計主要完成以下模塊:信號源產(chǎn)生模塊(語音低頻信號)、載波信號產(chǎn)生模塊(載波)、調(diào)制器、解調(diào)器。其中信號產(chǎn)生模塊采用的實現(xiàn)方法為RC振蕩器,調(diào)制器有兩種實現(xiàn)方法,方案一為AM調(diào)制器,采用的實現(xiàn)方法為模擬相乘器,方案二為FM調(diào)制器采用的實現(xiàn)方法為變?nèi)荻O管調(diào)頻器。解調(diào)器也有兩種實現(xiàn)方
2025-01-16 20:25
【摘要】目錄引言.......................................................11自適應(yīng)濾波器簡介..........................................22自適應(yīng)濾波原理...........................................23自適應(yīng)濾波
2025-06-04 12:42
【摘要】目錄引言........................................................11自適應(yīng)濾波器簡介..........................................22自適應(yīng)濾波原理............................................23自適
2025-01-17 03:34
【摘要】現(xiàn)代通信電路課程設(shè)計`現(xiàn)代通信電路(課程設(shè)計)院系名稱:電子信息學(xué)院 班級:通信學(xué)號:**********學(xué)生姓名:***指導(dǎo)老師:***日期:2015年月日目錄一、設(shè)計題目 1二、
2025-06-29 16:08
【摘要】武漢理工大學(xué)《通信工程應(yīng)用技術(shù)》課程設(shè)計說明書課程任務(wù)設(shè)計書學(xué)生姓名:陳亮專業(yè)班級:通信1001班指導(dǎo)教師:魏洪濤工作單位:信息工程學(xué)院題目:圖像處理課程設(shè)計目的:編程實現(xiàn)一幅圖像的平移、鏡像、旋轉(zhuǎn)、縮小和放大。課程設(shè)計內(nèi)容和要求:給出所用算法的理論依據(jù)和必要的推導(dǎo)過程;給出原始圖像和
2025-01-18 14:45
【摘要】存檔資料成績: 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計報告書所屬課程名稱現(xiàn)代通信原理課程設(shè)計題目基于SystemV iew的數(shù)字系統(tǒng)仿真設(shè)計分院
2025-06-18 18:38
【摘要】武漢理工大學(xué)《通信工程應(yīng)用技術(shù)》課程設(shè)計說明書課程任務(wù)設(shè)計書學(xué)生姓名:陳亮專業(yè)班級:通信1001班指導(dǎo)教師:魏洪濤工作單位:信息工程學(xué)院題目:圖像處理課程設(shè)計目的:編程實現(xiàn)一幅圖像的平移、鏡像、旋轉(zhuǎn)、縮小和放大。課程設(shè)計內(nèi)容和要求:
2025-06-02 22:29