【摘要】方程的意義蘇教版五年級數(shù)學下冊1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個座位
2024-12-04 20:37
【摘要】分數(shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線段平均分5份4個蘋果1個整體平均分4份416
2024-12-04 22:32
【摘要】面積的含義蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標：?、實際操作等活動認識面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。?，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進一步學習和探索的興趣。我想給這幅畫加一個邊框，還想再加一塊玻璃?？纯春诎宓谋砻婧驼n本的封面，說一說哪一個面比較大，
2025-11-03 02:21
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊圓的面積教學目標。會運用圓面積計算公式解決問題。神。下面兩個圖形，你見過嗎？例10：下圖是王師傅加工的一個圓環(huán)形鐵片。它的外圓半徑是10厘米，內(nèi)圓半徑是6厘米。你會求這個鐵片的面積嗎？6cm大圓的面積－小圓的面積＝鐵片的面積一扇窗戶的形狀由一個正方形
2024-12-05 01:38
【摘要】空間與圖形總復(fù)習教學目標：、射線和線段特征的認識，進一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對角的概念的理解,完善認知結(jié)構(gòu)。2．使學生進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。教學重點：使學生加深對直線、射線和線段、角等特征的認識，進一步理解它們之間的關(guān)系。教學難點：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線
2024-11-19 08:42
【摘要】立體圖形的體積(容積)復(fù)習教學目標?，掌握立體圖形的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展同學們的空間觀念。?際問題的能力。物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方
【摘要】求實際距離蘇教版六年級數(shù)學下冊1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中，進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。5×8000=40000（厘米）
2025-11-02 12:14
【摘要】教學目標?1.引導同學們復(fù)習全冊內(nèi)容，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形和統(tǒng)計與可能性知識，并建立完善的知識網(wǎng)絡(luò)。?2.使同學們充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系生活實際，通過知識間的遷移、類推、比較、拓展，將新知識點與原有的知識體系聯(lián)系起來。一、數(shù)與代數(shù)二、空間與圖形三、統(tǒng)計與可能性◆用數(shù)軸上的點表示數(shù)。（各種不同的數(shù)）◆
2024-12-04 22:30
【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米
2024-11-29 05:17
【摘要】教學目標?1．聯(lián)系實際理解按比分配的意義，掌握按比分配的方法。?2．培養(yǎng)探究知識的能力，能運用所學知識解決簡單實際的問題。?3．培養(yǎng)大家合作意識，學會評價欣賞他人。六年級（4）班和二年級（1）班共同承擔了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù)，如果按3∶2分配，兩個班的保潔區(qū)各是多少平方米？六年級
2025-11-06 04:21
【摘要】教學目標。，會用數(shù)對的形式寫出位置。，培養(yǎng)同學們的空間觀念及應(yīng)用意識，提高解決實際問題的能力。找一找：？小光今天生病了，沒有來，他的座位是第（）行，第（）個。25猜一猜：老師的屬相燈排在第二行，第3個。老師屬（）。
【摘要】1．掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。2．在測量活動中增強自主參與意識，獲得成功的體驗，體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。實際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具：標桿卷尺測繩測量較近的距離：
2025-11-06 03:54
【摘要】比例尺比例尺，能進行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標誰的面積更大些?學習要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實際距
2025-11-02 21:51
【摘要】教學目標，理解和掌握應(yīng)納稅額的計算方法。，理解本金、利息和利率的含義，會運用利息的計算公式計算利息。，繼續(xù)感知數(shù)學就在身邊，提高知識的應(yīng)用能力。儲蓄有什么作用？存款有哪幾種方式？什么叫本金？什么叫利息？什么是稅后利息？什么叫利率？存入銀行的錢叫本金。取款時銀
【摘要】蘇教版數(shù)學第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小數(shù)就在
2024-12-04 22:34
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