音樂教學計劃(存儲版)
【正文】 （2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。(1) 用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。(2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。，提高學生的學習興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。(2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。(2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。(2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。（4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生
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