【摘要】第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量20212501040余運(yùn)生第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量物質(zhì)無機(jī)物、、等
2024-11-24 21:02
【摘要】第二章細(xì)胞的生活說明:一切活動(dòng)必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)?認(rèn)識無機(jī)物和有機(jī)物?結(jié)論:無機(jī)物:分子小,一般不含碳,如水、無機(jī)鹽;有機(jī)物:分子較大,一般含有碳,如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。?探究:細(xì)胞中的無機(jī)物和有機(jī)物
2024-11-30 14:41
【摘要】第十七章魚類生物學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)魚類與環(huán)境第二節(jié)魚類的年齡與生長發(fā)育第三節(jié)魚類的營養(yǎng)與攝食第四節(jié)魚類的繁殖與洄游第一節(jié)魚類與環(huán)境一、魚類與非生物環(huán)境的關(guān)系二、魚類與生物環(huán)境的關(guān)系一、魚類與非生物環(huán)境的關(guān)系?溫度、鹽度、酸堿度?溶解氧、二氧化碳、硫化氫、氨?光、聲、
2025-01-17 09:01
【摘要】第二章細(xì)胞生活第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量課前思考:?1、動(dòng)物和植物都是由什么構(gòu)成的??2、生物體的一切生命活動(dòng)是在哪進(jìn)行的??3、教室里要進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)需要哪些設(shè)備?這些都屬于物質(zhì)嗎??4、每個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,是不是也需要物質(zhì)呢??5、細(xì)胞中都有哪些物質(zhì)來進(jìn)行生命活動(dòng)呢?圖2-
2024-09-28 14:05
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《細(xì)胞生活的環(huán)境》是人教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第1章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,包括體細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中、細(xì)胞外液的成分、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介等內(nèi)容。這些內(nèi)容,是課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“說明穩(wěn)態(tài)的生理意義”的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):(1)描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。(2)說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞
2025-04-16 13:29
【摘要】《細(xì)胞生活的環(huán)境》教案1一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。(1)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。三、教學(xué)策略任何一堂課,引言的設(shè)計(jì)都至關(guān)重要。好的開頭不僅使學(xué)生能夠迅速集中注意力,有效幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)
2025-06-07 23:59
【摘要】施肥澆水第四節(jié)細(xì)胞的生活授課人:李燕菊
2024-11-24 16:23
【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境(教案)教學(xué)目標(biāo):知識:1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介能力:嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型情感:認(rèn)同內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境重點(diǎn):1、內(nèi)環(huán)
2025-06-08 00:10
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞的生活北京市第十三中學(xué)分校張海霞生物體為什么需要營養(yǎng)?第四節(jié)細(xì)胞的生活北京市第十三中學(xué)分校張海霞細(xì)胞的生活是否需要營養(yǎng)物質(zhì)?如何探究這個(gè)問題?請?jiān)谟衩琢G忻嫔系我坏蔚饩疲^察現(xiàn)象現(xiàn)象:碘液色?藍(lán)色?請用顯微鏡觀察玉米種子永久裝片,看看能否找到被染成藍(lán)色的淀粉粒
2024-11-24 13:14
【摘要】讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活節(jié)約資源,減少污染綠色消費(fèi),環(huán)保選購重復(fù)使用,多次利用分類回收,循環(huán)再生保護(hù)自然,萬物共存一、水環(huán)境保護(hù)通常,我們講的環(huán)保,主要是講水、氣、聲的污染治理和其它資源的保護(hù)與利用二、大氣環(huán)境保護(hù)三、聲污染防護(hù)四、資源保護(hù)與利用珍惜水資源,
2025-05-05 18:07
【摘要】第二單元:《密德爾哈尼斯的林蔭道》霍貝瑪(荷蘭)請同學(xué)們觀察這兩幅作品近處與遠(yuǎn)處的景物變化。觀察畫面的透視線,找一找它的透視規(guī)律一般物體的透視規(guī)律:近大遠(yuǎn)小,近寬遠(yuǎn)窄,近高遠(yuǎn)低。根據(jù)觀察者角度的不同,一般可分為平行透視與成角透視。透視角度:你對校園有哪些美好的印象?你
2024-12-29 19:55
【摘要】動(dòng)植物的生活環(huán)境陸地上的植物它們長在哪里???陸地上的動(dòng)物淡水中的植物淡水中的動(dòng)物海水中的植物海水中的動(dòng)物請你填一填?它是淡水魚還是海魚???鯽魚白魚黃魚鯉魚墨魚魷魚濕地上的植物濕地上的動(dòng)物畫一畫,
2025-01-15 20:50
【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。一.導(dǎo)學(xué)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中(1)體液體液的定義:__________________________________
2025-06-08 00:08
【摘要】高中生物《細(xì)胞生活的環(huán)境》學(xué)案3新人教版必修3課題:第1課時(shí) 細(xì)胞生活的環(huán)境[學(xué)習(xí)要求]1、了解單細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、理解內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介;概述細(xì)胞外液的成分及其作用3、嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型[知識綱要]一、單細(xì)胞生物生活的環(huán)境???
2025-06-07 23:23
【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案07普理課型:新授制作人:審核人:使用時(shí)間:3月12日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
2024-11-20 03:04