【摘要】人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解，所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象，使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”，做到在興趣中尋找規(guī)律，理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題，我設(shè)計(jì)了7個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過(guò)頭來(lái)再讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解釋生活現(xiàn)象
2025-04-16 23:15
【摘要】第一篇：九年級(jí)物理《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)案(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，并能用其解釋某些生活現(xiàn)象。 2、了解飛機(jī)的升力是怎樣...
2025-10-15 19:18
【摘要】物理講座功與能難點(diǎn)辨析講座一機(jī)車(chē)起動(dòng)以機(jī)車(chē)起動(dòng)為情景的高考命題屢次出現(xiàn)于近幾年高考試卷中，該類(lèi)問(wèn)題中對(duì)于a、F、P、v四個(gè)物理量間相互聯(lián)系、相互制約的分析是考試的難點(diǎn)所在。例1、汽車(chē)以恒定功率P由靜止出發(fā)，沿平直路面行駛，最大速度為v，則下列判斷正確的是（
2024-11-12 00:04
【摘要】面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī)，我們既要_____________，又要_____________。樹(shù)立節(jié)能觀開(kāi)發(fā)新能源太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)深處的極高溫度是1500萬(wàn)℃和極高壓力約2×1016Pa，據(jù)粗略估計(jì)，太陽(yáng)向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當(dāng)于。
【摘要】力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)毛巾表面棉布表面木板表面一、牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)：表面對(duì)小球的阻力小球通過(guò)的距離速度減小的快慢速度變?yōu)榱愕臅r(shí)間毛巾棉布木板較大較小最小較小較大最大較快較慢最慢較短較長(zhǎng)最長(zhǎng)
2024-11-11 02:24
【摘要】第八章壓強(qiáng)和浮力第四節(jié)大氣壓強(qiáng)通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來(lái)呢？一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:教學(xué)環(huán)節(jié)猜想、實(shí)驗(yàn),放進(jìn)塑料飲料瓶
【摘要】思考下列問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（5）在
【摘要】第九單元壓強(qiáng)和浮力中考知識(shí)考查點(diǎn)1、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算2、知道阿基米德原理3、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究一些簡(jiǎn)單的力學(xué)問(wèn)題課本知識(shí)梳理1、壓力F（1）定義（2）方向（3）壓力與重力的區(qū)別BABB壓力與重力不同。壓力的方向
2024-11-07 02:00
【摘要】1第４節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2一、流體具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱(chēng)為流體我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)及大氣壓，都是流體靜止時(shí)的壓強(qiáng)。液體、氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)如何？3前蘇聯(lián)發(fā)生過(guò)一起奇怪的車(chē)難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)從歐洲回來(lái)，有關(guān)部門(mén)組織了人員到火車(chē)站歡迎?；疖?chē)進(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn)，沒(méi)有減
2025-01-16 08:58
【摘要】生活物理數(shù)值估算例：一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近于（）A：2×102PaB：2×103PaC：2×104PaD：2×105Pa思路和方法：一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)—問(wèn)題
2024-11-11 08:25
【摘要】1、流體：液體和氣體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱(chēng)為流體。2、流體壓強(qiáng)：流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱(chēng)作流體壓強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。請(qǐng)同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論，猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)。在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2024-11-26 20:52
【摘要】（1）液體和氣體都可以流動(dòng)，是流體。探究流動(dòng)的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．（2）流體的壓強(qiáng)規(guī)律：在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可能跳過(guò)欄桿，比比看誰(shuí)能使硬幣跳得最高，是什么力使硬幣跳起來(lái)？吹硬幣實(shí)驗(yàn)1
2024-12-07 22:23
【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系鳥(niǎo)兒是怎樣飛翔的？導(dǎo)入新課小實(shí)驗(yàn)把一張小紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，會(huì)看到什么現(xiàn)象？把一張紙架在兩摞書(shū)之間，用筆管從紙邊緣的下方吹氣，當(dāng)有空氣從紙下方通過(guò)時(shí)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？吹氣小實(shí)驗(yàn)1、流體液體和氣體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱(chēng)為流體。
2025-08-15 22:43
【摘要】第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體。流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越小。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納在分析由氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系引起的相關(guān)現(xiàn)象時(shí),要分析物體兩側(cè)所受氣壓的改
2025-06-19 12:07
2025-06-20 16:52
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