【摘要】小學二年級《克和千克》數學教案及教學反思 《克和千克》數學教案 教學目標： 1、在實際操作的活動中，初步認識質量單位克和千克， 2、初步建立克和千克的質量觀念，知道1千克=...
2025-11-25 05:15
【摘要】第一篇：二年級數學法制教育教案克和千克 二年級數學下冊 《克和千克》滲透法制教育教案 教學目標： 1、學生認識質量單位克。 2、掌握“1千克=1000克”，并能進行簡單的換算。 3、初步建...
2025-10-05 23:03
【摘要】二年級數學下冊第八單元《克和千克》測試（新版）新人教版 1、1千克=（）克1千克=1公斤=（）斤500克+500克=（）千克2千克=1500克+（）克 2、在（?。├锾钌虾线m的單位名稱或數量。 ...
2025-11-10 22:03
【摘要】學習目標：認識重量單位克與千克，知道生活中的各種秤，能估算生活中的物體的重量。表示物體有多重，可以用克或千克做單位1234567想一想想一想想一想：我們生活中常用什么工具來衡量物體的輕重？下面我們一起來看看常用的測量物體重量的工具？彈簧秤臺秤盤秤天平磅稱
2025-12-04 20:03
【摘要】克和千克的認識克和千克的認識寧波GJ小學HY克和千克的認識看一看掂一掂認一認做一做說一說想一想克和千克的認識重1千克。餅干110克5千克請同學們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？克和千克的認識
2025-05-04 00:38
【摘要】掂一掂：請同學們掂一掂自己的鉛筆和數學書，把你的感覺說一說凈重：100克看一看：看下面2幅圖，說出你看見了什么？凈重：5千克認識千克與克人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級下冊1克有多重?1千克有多重?想一想：1枚2分硬幣約重1克2枚
2025-08-01 17:28
【摘要】人教版二年級下冊數學《退位減法》、《克和千克》說課稿兩篇 兩位數減兩位數退位減法說課稿 一、說教材 本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教材人教版小學數學第三冊１9至21頁的內容。它是在學生學習了20以...
2025-10-15 15:29
【摘要】第一篇：小學二年級下冊克和千克的教學設計與反思 小學二年級下冊“克和千克”的教學設計與反思 教學內容：二年級下冊第85-88頁，教學目標： 1、在實際操作的活動中，初步認識質量單位克和千克，2、...
2025-10-19 11:38
【摘要】小學二年級下冊數學《克和千克的認識》教學反思 【篇一】小學二年級下冊數學《克和千克的認識》教學反思 一、在實踐中感知 1克有多重？1千克有多重？我充分尊重學生已有的生活經驗，所列舉的例子...
2025-11-25 05:21
【摘要】八克與千克教材分析?：本單元是學生初次學習質量單位。它的主要內容有：認識克和千克、解決問題。其中“克和千克的認識”是小學數學量與計量知識的一個重要內容?？伺c千克是比較抽象的知識，必須依靠學生的體驗去感知知識，為了便于學生理解，教材注意引導學生通過多種實際操作活動進行感知?！敖鉀Q問題”則注重對學生估算能力的培養(yǎng)，增加學生對克和千克的感性認識并聯系實際，使學生初步體驗
2025-04-17 01:45
【摘要】......單元教材分析本單元的教學內容，是在二（下）年級將“克”和“千克”兩個內容集中學習。這部分內容主要學習克和千克兩個質量單位，是后面學習“噸的認識”的前提和基礎，雖然學生在生活中接觸過質量問題，但質量單位還是第一次接觸，還缺乏認
2025-04-16 12:49
【摘要】克和千克教學目標：1．在具體生活情景中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念：知道1千克=1000克。2．使學生知道用秤稱物體的辦法。3．在建立質量觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體質量的意識。教學重、難點：認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新
2025-12-04 00:48
【摘要】克、千克、噸1.計量物品輕重的單位有（）、（）、（）。2.計量較輕的物品有多重，通常用（）作單位，用字母（）表示?？饲Э藝峠克3.計量較重的物品有多重，通常用（）作單位，用字母（）表示。kg千克4.
2025-08-05 03:23
【摘要】六克和千克1克有多重?1個1角硬幣約重1克。用手掂一掂，感覺怎么樣?你能找出其他重1克的物品嗎?回形針大約重1克。2粒大約是1克。大約重1克。1?？谙闾羌s重一克1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。1千克
2025-08-01 16:29
【摘要】千克與克的認識學情分析：學生大部分對于千克與克的認識屬于有模糊意識。對于物體的重量概念比較模糊。而對于其含義基本沒有概念。學生對這方面認識幾乎沒有。設計理念：通過對于是生活實際中物品的重量稱量，使學生對于千克與可有初步的概念。并感受兩個重量單位的實際重量，進而能夠估測出身邊物品的重量。教學目標：：使學生理解質量單位“千克”、“克”的含義，
2025-12-03 23:21
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