小學(xué)五年級(jí)作文(存儲(chǔ)版)
【正文】 短文中寫父親給“我”試衣服之處為細(xì)節(jié)描寫，寫得細(xì)致、傳神，這表明父親怎樣的心理？ 今天，我來到學(xué)校，一眼看見了王老師，他正站在教室的門口。過了一會(huì)兒，我又悄悄地（ ），只見他（ ）到門外，然后（ ）了。（ ）王老師( )到前面來了，( ）著我們，像要從我們每個(gè)人的臉上找到什么答案。 造句。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)：“瞎鬧，這娃在城里耍壞了，不知道珍惜錢！”他把煙鍋緊握在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。父親望著兒子，似乎要說許多話，可最后僅僅說：“爸爸又來了。上了中學(xué)，兩個(gè)哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。她們?yōu)槭裁从羞@樣的真功？對(duì)你有什么啟發(fā)？ 練一練2父親父親是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味滿身。我深刻體會(huì)到，跟外國(guó)人斗，靠嘴上功夫不行，得靠實(shí)力，實(shí)力是“真功”。這話把我氣蒙了。”當(dāng)細(xì)流顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分?？磥砟阆肽７买球荆菦]有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。方法點(diǎn)撥：當(dāng)一些句子的意思表達(dá)得不明顯，我們?cè)诜?
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