七年級(jí)地理下冊(cè)75極地地區(qū)第2課時(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 南方向。活動(dòng)一：努力查擺問(wèn)題教師：全球環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。 材料一：1959年12月1日，澳大利亞、阿根廷等12個(gè)國(guó)家簽訂了《南極條約》。課堂中能夠用一些能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法，提高學(xué)習(xí)積極性和興趣。環(huán)節(jié)三：課堂檢測(cè)1．讀“我國(guó)南極地區(qū)四個(gè)科學(xué)考察站示意圖”，判斷下列敘述正確的是（ B ）A．四個(gè)科考站都有極晝極夜現(xiàn)象B．2月份是南極地區(qū)建站的最佳月份C．南極地區(qū)冰雪覆蓋，幾乎沒(méi)有礦產(chǎn)資源D．四站中，長(zhǎng)城站所處的緯度最高2．下列關(guān)于“保護(hù)地球上最后一片凈土——南極洲”的做法，正確的是（ C ）A．大規(guī)模的開(kāi)發(fā)南極礦產(chǎn) B．積極開(kāi)發(fā)南極的漁業(yè)資源 C．作為科研基地和平利用D．作為人類(lèi)廢棄垃圾的理想填埋場(chǎng)環(huán)節(jié)四：總結(jié)升華用板圖小結(jié)所學(xué)內(nèi)容。對(duì)人類(lèi)的影響：增加皮膚癌患病率；損害眼睛，增加白內(nèi)障患者；削弱免疫力，增加傳染病患者等。學(xué)習(xí)任務(wù)二：保護(hù)極地教師：播放視頻：《我是冰川》。小組合作探究：讀圖，完成下列問(wèn)題。學(xué)生：1985年2月建長(zhǎng)城站；1989年2月建中山站；2009年2月建昆侖站；2014年2月建泰山站。展示探究結(jié)果：學(xué)生甲：
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