人教版八年級(jí)思想品德知識(shí)樹(存儲(chǔ)版)
【正文】 四單元第九課心有他人天地寬 換位思考 與人為善 要求 換位思考的要求換位思考與人為善 尊重從我做起人生而平 等 人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等人生來(lái)平等尊重人的差異 尊重自然 尊重社會(huì)的表現(xiàn)平等對(duì)待處于不利地位的人群八年上第四單元第九課心有他人天地寬 平等尊重你我他 尊重他人的要求 平等尊重你我他對(duì)人守信對(duì)事負(fù)責(zé)言而有信一諾千金 誠(chéng)信含義講誠(chéng)信的意義 誠(chéng)信的基本要求 不輕許諾言八年上第四單元第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 誠(chéng)信是金 誠(chéng)信做人從一點(diǎn)一滴做起 誠(chéng)信是金誠(chéng)信的智慧誠(chéng)信守則 誠(chéng)信與信任的關(guān)系 誠(chéng)信的核心是善 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊八年上第四單元第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 做誠(chéng)信的人 對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重隱私 做誠(chéng)信的人誠(chéng)信守則我們應(yīng)盡的義務(wù)國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利 人發(fā)當(dāng)家作主的國(guó)家人發(fā)是國(guó)家的主人 法律確認(rèn)、保障權(quán)利忠實(shí)履行義務(wù) 我們的法定義務(wù) 我們的道德義務(wù)法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做八年級(jí)下冊(cè) 第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行 單元知識(shí)概覽 我們享有廣泛的權(quán)利 公民的義務(wù) 第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 公民權(quán)利的廣泛性 正確行使權(quán)利 要尊重他人權(quán)利 在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 不得損害國(guó)家的、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 知識(shí)助我成長(zhǎng) 智力成果受法律保護(hù) 第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利消費(fèi)者的權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益我們享有 “上帝 ”的權(quán)利消費(fèi)者享有的權(quán)利煉就一雙 “慧眼 ”教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育權(quán)利維護(hù)權(quán)益的途徑財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)無(wú)形的財(cái)產(chǎn) 依法保護(hù)智力成果權(quán) 當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候我們維護(hù)正義我們崇尚 公平 公平是社會(huì)穩(wěn)定的 “天平 ”從說(shuō)紛紜話公平社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平理性看待不公平正義是人類良知的 “聲音 ”走進(jìn)正義 社會(huì)發(fā)展需要正義什么是正義八年下第四單元我們崇尚公平和正義 單元知識(shí)概述 第四單元我們崇尚公平和正義維護(hù)社會(huì)公平自覺維護(hù)正義遵守社會(huì)規(guī)則和程序正義感的具體內(nèi)容 做有正義感的人理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平 自覺樹立公平合作意識(shí)公平受社會(huì)條件的制約公平是相對(duì)的社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展人的發(fā)展離不開社會(huì)公平在比較中產(chǎn)生公平是社會(huì)生活追求的重要主題公平的合作是互惠的合作合作是社會(huì)正常進(jìn)行的必要條件如何做一個(gè)有正義感的人自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序正義感是做人的優(yōu)良品德社會(huì)發(fā)展需要有正義感的人面對(duì)非正義行為應(yīng)采取的態(tài)度正義的行為我國(guó)相關(guān)制度體現(xiàn)了正義正義制度的作用正義與公平的關(guān)系正義對(duì)社會(huì)制度的重要價(jià)值法律確認(rèn)、保障權(quán)利人民是國(guó)家的主人 我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)我國(guó)現(xiàn)階段人民的
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