計算機文化基礎課程標準(存儲版)
【正文】 操作完成。 教學重點幻燈片的編輯與修飾、切換效果和動畫設置、超級鏈接和動作按鈕的應用、母版、背景、設計模板、配色方案的設置和應用。1學時知識拓展、習題講解掌握計算機網絡基礎知識教師利用計算機、多媒體講解網絡基礎知識及習題講解1學時工具計算機。執(zhí)筆人： 審核人： 2014年 月。1學時利用電子郵件發(fā)送求職自薦書申請電子郵箱、發(fā)送電子郵件教師利用計算機、多媒體演示申請電子郵箱。教師根據學生完成情況評定學生階段性成績。2學時工具計算機。四：員工工資查詢系統(tǒng)課時：8學時 學習目標學生掌握Excel使用，能熟練使用公式和函數對數據進行計算，掌握數據分析與統(tǒng)計的基本方法，能利用Excel制作各種類型報表。教師利用多媒體分析、分解、演示個人簡歷表制作方法，學生結合自身簡歷為自己做簡歷表。課時：2學時教師講授+學生實例操作掌握本地安全策略配置防火墻 、安裝殺毒軟件。課時：2學時。四員工工資查詢系統(tǒng)；；、公式和函數的運用；。四、課程設計思路1．課程建設的指導思想課程以“立足基礎、適當延伸，重在應用、強化能力，服務專業(yè)、適應社會”的思想，重組課程內容體系，創(chuàng)新課程教學模式。專業(yè)技能（1）具有使用適當的漢字輸入方法，以獲得較高的文字錄入速度的能力；（2）具有Windows文件相關操作及功能設置、Windows運行環(huán)境設置和應用軟件安裝與卸載的能力；（3）能安裝Office軟件，具備使用Word進行文檔處理、使用Excel進行電子表格處理、使用PowerPoint制作多媒體演示文稿等基本能力； (4)具有計算機系統(tǒng)的基本維護能力；職業(yè)素質(1)具備良好的工作態(tài)度、責任心；(2)具有較強的團隊意識和協作能力；(3)具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神；(4)具有較強的語言表達和協調人際關系的能力；(5)具有認識自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。.三求職書的設計與制作1. 制作個人求職簡歷封面2. 制作自薦信3. 制作個人簡歷表、推薦表4. 榮譽證書圖文編排5. 制作目錄；；；；。教師講授和學生練習了解、防御計算機病毒及完成課后習題練習。教師講授+學生實例操作掌握共享計算機中的資源、新建快速訪問方式、用戶賬戶及密碼策略。2學時制作個人簡歷表、就業(yè)推薦表通過制作自薦書封面掌握w
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