一年級上冊閱讀理解練習題(存儲版)
【正文】 25。段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。（）3出汗小花貓看見人會出汗（h224?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰iǎn）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）?！彼靡话雁^(gōu)子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。n）是有事業(yè)心的，居(j249。l237。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒(m225。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。)出了第一步，實現(xiàn)了人類(l226。i)道，里面過一輛一輛的汽車。第二小節(jié)有( )句話，請在文中標出?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（p227。因為知識就是一把鑰匙。你認為什么最好？為什么？。”愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好。夏天的雨給大地洗個澡(zǎo)，人們覺得很涼快。)，游樂場呢……怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？短文共有( )小節(jié)。先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。ng)員乘著“阿波羅11號”宇宙(zh238。當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（）。從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里一生（）開創(chuàng)（）高尚（）（）和（）有著相同的品格，這種品格就是（）。)科學，成為核(h227。在文中劃出小文的辦法。)了一會兒，也夾不住。小豬笑了：小豬把腳掌(zhǎng)翻(fān)開，又叫小花貓把腳掌翻開。小馬在涼快的地方打滾(gǔn)。（）②水要小朋友好好學習。這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。)的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。ng mǐn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨（bi224。公園里的花開了，有紅的、有粉（fěn）的、有白的、有黃的，真好看。nɡ）。n)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，還有紫紫的。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子寫出幾個表示“看”的詞語。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻（tu236。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。”給短文標上小節(jié)號。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。在括號里填上合適的詞語（）的育兒袋（）地長大（）的營養(yǎng)（）地游玩（）的海底（）地說話馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？2云云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。海蠣子掛在邊上。白兔吃胡蘿卜最有意思。本文寫發(fā)生在( )和( )之間的事情。1．本文有_____小節(jié)2．填上動詞。大家找?guī)椭汗媚颻_____________________________________________4．請你填上合適的詞。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。整整齊齊（）（）3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：().后來喜鵲看到大雁，它想: ( ).1小明病了小明病了，直叫肚子疼。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）1葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。（2）兩只羊誰也( )，就打了起來，結(jié)果都( )。拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）d羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”這篇短文有（）話。羊媽媽拔了一個蘿卜。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。這樣才能( )。用手不用腦，事情做不好。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。（1）這一段話共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。短文有（）段話。短文有（）段，請標出來?！彼麄冏叩桨撞说乩铩＃?）白菜的( )好吃。o （2）t239。這段話有（）句。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次?！蹦闹^上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲
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