七年級語文圯上敬履(存儲版)
【正文】 先秦史學名著幾乎無不閃著耀眼的文學光彩，但是史傳文學卻是以 《 史記 》 開源。唯有張良，卻是劉邦最親信的智囊人物，儼然以 “ 王者師 ” 的身份，自始至終受到劉邦的尊重。司馬遷在 《 史記 后乘始皇東游之機，與客在博浪沙（今河南原陽東南）狙擊未遂?？芍^是：忍一時怒氣，跪圯橋上敬翁履；得半部天書，坐帷幄中揮漢師。 ? （四）課后可以推薦學生閱讀 《 史記 可以結合蘇軾的 《 留侯論 》 的有關內(nèi)容，理解張良對待陌生老人的態(tài)度。誦讀此書為他后來成為劉邦的重要謀士，奠定了重要基礎。秦滅韓時，張良尚有家僮三百人。而所有這些描述，也都成了幾乎是遐邇皆知的歷史故事。三杰之中，韓信戰(zhàn)功顯赫，擁有重兵，最為劉邦所疑忌，終于被殺害。這五種不同的體例相互配合補充，構成了 《 史記 》全書的整體結構。 ?二、關于 《 史記 》 ? 《 史記 》 是我國第一部紀傳體通史。 45歲寫了《 報任安書 》 這篇著名的文章。此后他入仕，做郎中， 24歲曾侍武帝到西北的扶風、平?jīng)?、崆峒，搜集了一些關于黃帝的傳說。其父司馬談，做過 30余年的太史令。第二種說法一般認為更妥。 《 史記 》有關諸子的評價，不少保留了他的觀點。 ? 司馬遷 28歲做太史令， 32歲即太初元年著手寫 《 史記 》 。偉大史學家的一生是個悲劇。本紀，是按帝王的世代順序記敘的政治軍事等天下大事。 《 史記 》 以人立傳，集傳成史是主體，它多方面運用文學手段來表現(xiàn)歷史人物，史實與藝術表現(xiàn)完美結合，這是司馬遷《 史記 》 一書的獨特成就。成為古往今來能夠明哲保身的代表人物。留侯世家 》 中圍繞張良一生的經(jīng)歷，描述了他在復雜的政治斗爭和尖銳的軍事斗爭中的超群才干，以及他在功
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