【摘要】教學(xué)過程(一)引入新知識,發(fā)現(xiàn)新問題:問題1.當你走進學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?如圖(1)所示,九年級(1)班的同學(xué)們,站在離旗桿AE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠ABC為34°,并已知目高BD為1米.便算
2025-08-16 00:59
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-15 12:03
【摘要】銳角三角函數(shù)第3課時特殊的三角函數(shù)值九年級下冊學(xué)習(xí)目標?30°、45°、60°的三角函數(shù)值;?.1.(1)sin30°=__________,cos30°=__________,tan30°=__________;(2)sin45°
2025-06-16 13:58
【摘要】第4課時 利用計算器求三角函數(shù)值計算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時,不同計算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科學(xué)計算器求∠A約等于( )°38'°22'
2025-06-18 05:25
【摘要】秧壩民族學(xué)校蒙俊操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為
2024-11-29 22:57
2025-06-15 12:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-1-13標記了△ABC與△DEF邊、角的一些數(shù)據(jù),如果再添加一個條件使△ABC∽△DEF,那么這個條件可以是______________
【摘要】,42tantan20EBDCDCACADCm???????,解:由已知得,42tan????DCACDABE20m42°C引例升國旗時,小明站在操場上離國旗20m處行注目禮。當國旗升至頂端時,小明看國旗視線的仰角為42°(如
2025-05-03 08:22
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A.y=x+3B.y=C.=2D.y=2.(10
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知△ABC∽△DEF,且S△ABC∶S△DEF=2∶1,則AB與DE的比是()
【摘要】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)考場對接題型一在直角三角形中,已知兩邊長求銳角三角函數(shù)值例題1在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,請根據(jù)下列條件分別求出∠A的三個三角函數(shù)值:(1)a=6,b=8;(2)b=2
【摘要】1九年級數(shù)學(xué)(銳角三角函數(shù))測試題姓名:座號:滿分:110分成績:一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.??45cos45sin?的值等于()A.1B.2C.3D.213?2.三角形在正方形網(wǎng)格
2025-11-12 23:46
【摘要】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時正弦課堂達標一、選擇題第1課時正弦D1.在Rt△ABC中,∠C=90°,若將各邊長度都擴大為原來的5倍,則∠A的正弦值()A.擴大為原來的5倍
2025-06-16 15:35
【摘要】第2課時 銳角的余弦和正切學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的 ,記作sinA,即 = = .?正弦sinA圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的
2025-06-17 20:24
【摘要】第23章解直角三角形銳角的三角函數(shù)知識目標目標突破第23章解直角三角形總結(jié)反思3.一般銳角的三角函數(shù)值知識目標通過觀察、操作、思考,熟練用計算器求已知銳角的三角函數(shù)值或根據(jù)三角函數(shù)值求出相應(yīng)的銳角,并能用計算器進行有關(guān)三角函數(shù)值的計算.3.一般銳角的三角函數(shù)值目標突破目標會
2025-06-17 23:49